高校图书馆“关联分析型”阅读推广模式的构建

发布时间：2018-03-22 16:29

  本文选题：高校图书馆　切入点：关联分析型　出处：《图书馆学研究》2015年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目前高校图书馆阅读推广工作存在着新意不足、重视不够、缺乏合作等问题,通过关联大学生的在校身份、社会身份和家庭身份,构建基于学生身份分析的"关联分析型"阅读推广模式,并从推广方式、人力资源、资金和其他组织的支持等方面来保障高校图书馆"关联分析型"阅读推广模式的实施。
[Abstract]:At present, there are some problems such as lack of new ideas, insufficient attention, lack of cooperation and so on in the reading and extension work of university libraries. Through the connection of college students' status in school, social identity and family identity, Based on the student identity analysis, this paper constructs the "association analysis" reading extension model, and guarantees the implementation of the "association analysis" reading extension model from the aspects of extension mode, human resources, funds and other organizations.
【作者单位】： 南昌大学管理学院信息管理系;
【基金】：2014年江西省研究生创新专项资金项目“移动阅读产业现状及发展对策”(编号:YC2014-S069) 2012年江西省艺术规划课题“图书馆阅读文化建设与评价研究”(编号:YG2012140) 2014年南昌大学教学改革研究课题“大学生搜商现状调查与提升对策”(编号:69)的研究成果之一
【分类号】：G258.6;G252.17

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1649458