工作场所学习领域国内研究情况的简略分析

发布时间：2018-03-26 04:22

  本文选题：工作场所学习　切入点：文献计量　出处：《职教论坛》2017年30期

【摘要】：随着我国人力资源强国战略的出台,工作场所学习研究日益受到国内学者的重视,方兴未艾。但是基于国内工作场所学习研究文献的统计分析发现,我国工作场所学习研究整体实力还比较薄弱,还处于国外相关理论的引入与介绍阶段,缺乏中国传统文化的传承与自主创新,相关学术研究团队偏少,成员单一,缺乏企业人员的有效参与。
[Abstract]:With the introduction of human resources strategy, the study of workplace learning has been paid more and more attention by domestic scholars. However, based on the statistical analysis of domestic literature on workplace learning, it is found that, The overall strength of workplace learning research in China is still relatively weak, still in the stage of introduction and introduction of relevant theories abroad, lack of traditional Chinese culture inheritance and independent innovation, lack of relevant academic research team, single members, Lack of effective participation of enterprise personnel.
【作者单位】： 温州大学瓯江学院科研与社会合作部;华东师范大学职业教育与成人教育研究所;温州大学;
【基金】：2013年度全国教育科学规划重点课题“人力资本视野下中小企业员工非正式学习研究”(编号:DKA130346),主持人:杜友坚
【分类号】：G720;G353.1

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 姚远峰;成人学习动力探源[J];河北大学成人教育学院学报;2001年03期

2 王利;;网络环境与终身学习[J];中国电化教育;2001年11期

3 罗锡武;努力创建学习型社会[J];学习导报;2003年08期

4 何善平;从学习概念的不同理解看学习方式多样化[J];现代教育论丛;2004年04期

5 瑞斗辰;;学习环境与学习心理浅论[J];辽宁财专学报;1993年02期

6 ;由继承学习转变为创新学习[J];北京成人教育;1999年12期

7 何东涛;;培养良好的学习习惯[J];家庭教育(中小学生家长);2009年03期

8 刘文;;智力提升四重奏之三 如何使学习变为自觉行动[J];家庭教育(中小学生家长);2011年Z2期

9 ;“学习型社会”学习的特点[J];课程教材教学研究(小教研究);2004年10期

10 黄美蓉;;请多关注孩子的学习过程[J];现代家教;1999年09期

相关会议论文 前2条

1 王宇;;21世纪如何推动终身学习[A];中国特色社会主义理论研究（第四辑）[C];2013年

2 侯百红;;学习型组织的实践研究[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 石家庄邮电职业技术学院网院运管中心副主任 刘涛;移动学习成为员工培训新趋势[N];中国邮政报;2014年

2 吴嘉清 （作者单位：奇台县半截沟镇委党校）;学习是终身职业[N];昌吉日报;2007年

3 苏纪玲;让孩子的学习动力十足[N];大众科技报;2006年

4 冯志阳;用管理手段应对学习[N];中国新闻出版报;2007年

5 巢湖日报社党组书记 总编辑 杨睿;谈学习与思考[N];巢湖日报;2008年

6 赵景文;俯而学与仰而思[N];光明日报;2009年

7 ;社科专家解读学习型社会建设[N];海口晚报;2013年

8 郭燕春;“电子学习”掀起职业培训革命[N];中国商报;2002年

9 本报记者 周跃敏 许建军 钱丽萍 朱新法 匡启键;学习正在成为一种生活方式[N];新华日报;2003年

10 孔杰;浅析成人学习电脑的几个误区[N];中国电脑教育报;2004年

相关博士学位论文 前1条

1 朱敏;国外终身学习政策推展模式研究[D];华东师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 左扬扬;碎片化时代下企业微课程设计与应用[D];上海师范大学;2015年

2 张琳;美国转化学习理论研究[D];河北大学;2015年

3 陈建美;瑞典学习圈运作模式及对我国社区学习圈的启示[D];四川师范大学;2015年

4 陆江;家庭环境对初中学生学习习惯的影响调查研究[D];苏州大学;2015年

5 杨晓利;幼儿家庭学习环境研究[D];西南大学;2015年

6 赵建英;发达国家非正规学习成果认证及对我国的启示[D];山西大学;2015年

7 贺中华;欧盟终身学习政策研究[D];山西大学;2015年

8 智慧;台湾《终身学习法》研究及启示[D];山西大学;2014年

9 张莉;家长学习的个案研究[D];广西师范大学;2015年

10 荣卫曼;少数民族师范生学习投入现状研究[D];新疆师范大学;2016年

，

本文编号：1666315