人口老龄化对美国基础教育公共投入的挑战:现状及其启示
本文选题：人口老龄化 + 代际竞争 ； 参考：《外国中小学教育》2014年02期
【摘要】：美国经验研究验证了人口老龄化会促使政府将公共资源优先用于满足老年人偏好,这无形中对包括基础教育在内的其他公共产品供给产生压力,即产生人口老龄化对基础教育公共投入的挑战。基于美国经验研究梳理和我国现状的理论分析均说明,作为全球老龄化进程最为迅速以及老年人口规模最大的国家,人口老龄化同样对我国基础教育公共投入产生影响。当前,我国正处于跨越"中等收入陷阱"关键时期,提高基础教育质量、为劳动力市场培养高素质人力资源获得"人才红利",这是成功跨越"陷阱"的基础与保障。因此,我们必须加强基于本土数据的动态监评,及时发现问题,调整与完善基础教育财税社保政策;在妥善解决全球最大规模老年人养老问题的同时,将人口老龄化对中国基础教育公共投入所产生的消极影响降到最低,切实保证基础教育财政充足与公平。
[Abstract]:Empirical studies in the United States have shown that ageing populations encourage governments to prioritize public resources to satisfy older people's preferences, which puts pressure on the supply of other public goods, including basic education. Namely produces the population aging to the basic education public input challenge. Based on the research of American experience and the theoretical analysis of the present situation in China, it is shown that as a country with the most rapid aging process and the largest elderly population, the aging of the population also has an impact on the public investment in basic education in China. At present, our country is in the key period of crossing the "middle income trap". To improve the quality of basic education and to train high-quality human resources for the labor market to obtain "talent dividend" is the foundation and guarantee of successfully surmounting the "trap". Therefore, we must strengthen the dynamic monitoring based on local data, identify problems in time, adjust and perfect the basic education fiscal and taxation policies, and properly solve the problem of the world's largest old-age pension for the elderly. The negative impact of the aging population on the public investment in basic education in China is minimized, so as to ensure the financial adequacy and fairness of the basic education.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育经济研究所/首都教育经济研究院;
【基金】：国家社会科学基金教育学重大(点)课题“跨越中等收入陷阱:教育的作用研究”(项目批准号:AFA110002)的阶段性成果之一
【分类号】：G639.712;C924.712
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