高职院校校企合作模式内涵及评价指标体系构建

发布时间：2018-08-20 18:20

【摘要】：我国高职院校的发展进程中,对校企合作十分重视,也开展了多种模式的探索。目前,我国高职院校校企合作已由传统、单一的模式发展为现代、多元的模式,表现为以人力资源合作为基础、资源信息共享为手段、技术服务为推动力、文化交流为纽带等内涵,并主要发展出订单培养、"校中企"、"企中校"、产学研合作、实习基地建设、专业共建等六种模式。基于每种模式的内涵、基本要件和发展方向,应建立对六种校企合作模式的评价指标体系,从而实现对校企合作的科学评价。
[Abstract]:In the course of the development of higher vocational colleges in our country, great attention has been paid to the cooperation between schools and enterprises, and various models have been explored. At present, the cooperation between colleges and enterprises in higher vocational colleges in our country has developed from traditional and single mode to modern and pluralistic mode, which is based on the cooperation of human resources, sharing information of resources as a means, and providing technical services as the driving force. Cultural exchange is the link, and the main development of order training, "school in enterprise", "enterprise commander", production, academic and research cooperation, practice base construction, professional co-construction and other six models. Based on the connotation, basic elements and development direction of each mode, the evaluation index system of six kinds of cooperation modes of school and enterprise should be established to realize the scientific evaluation of the cooperation between school and enterprise.
【作者单位】： 湖北交通职业技术学院;
【基金】：湖北省教育厅2011年职业教育研究课题“基于创新网络的校企合作长效机制研究”(G2011B219)
【分类号】：G717

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2194567