高校智力资本的披露评价

发布时间：2020-05-16 21:13

【摘要】：高校作为知识创造和知识传播的发源地,其知识的代名词“智力资本”浮出水面,高校的智力资本管理工作逐渐受到各国高校和政府的重视。论文从满足利益相关者的信息需求角度出发,针对高校智力资本披露评价的相关管理工作展开研究。论文基于智力资本的内涵和结构分类,着眼于高校智力资本的披露评价,阐释相关理论基础。与之对应,选取了多个具有代表性的高校智力资本披露和披露评价的模型加以案例分析,研究高校披露和披露评价模型的内在规律。接下来以我国安徽A高校作为示例,尝试构建了其2015-2016学年的智力资本披露报告,并采用半结构化访谈的方式对A高校进行了相应的披露评价。同时针对我国高校目前的披露现状及现阶段的披露难点,对我国高校开展智力资本的披露评价工作进行了初步构想,在高校智力资本披露模型的创建、披露报告内容的组成、披露指标的设计,以及披露评价体系的建设等方面,提出了具体可行的改进建议。研究证明,在知识经济高度发达的今天,高校的智力资本信息是否得到披露以及披露的程度如何,对高校的战略部署至关重要。当前财务报告系统中只考虑了一小部分无形资产,传统的财务会计报表不断丧失价值相关性。智力资本披露报告强调的则是组织价值的未来视角,将组织目前地位和未来潜力都纳入考虑范围,对高校的管理具有一定的战略意义。我国高校应加强智力资本披露报告理论的研究与实践,指导高校正确的披露和评价其“智力资本”,培养高校的核心竞争力,帮助高校建立内部和外部价值沟通的工具,加速高校与其利益相关者之间信息交流的良性循环,促进高校的可持续发展。
【图文】：

华东师范大学硕士学位论文孙利荣（2010）选择模糊曲线作为隶属函数对某五所大学的智力资本进行了综合评价开创了谋求“软计算”的模糊评价方法。徐爱萍（2010）等学者通过数据包络分析法9选择参与科研的人数、科研劳务经费等作为高校人力资本的评价指标，政府、社团及合作单位的赞助资金作为高校关系资本的评价指标开展智力资本评价工作。徐培雷（2010将生态位理论10与现有的智力资本研究理论结合起来，对大连理工大学的智力资本进行样本数据分析，借助数据软件实现了评价。杨林平（2014）对四个分属于不同科研院所和高校的科研团队的智力资本进行了综合测定，通过模糊层次分析法对比分析每个团队的核心竞争力。李根旺（2015）对利用同样的方法进行了河北五所大学的智力资本同样评价，着重分析智力资本不同组成部分和指标对高校绩效所产生的影响。

高校智力资本露模型发与实阶段示意图
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G647

【参考文献】

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本文编号：2667333