河北省应用型本科院校管理类专业以应用型课程为依托提升实践教学质量研究
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应用型课程是在部分高校向应用型大学转型这一背景下开始被广泛提起。教育部联合多部委出台了《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号)。截至2018年，300所地方本科高校参与转型改革试点，大多数是学校整体转型，部分高校通过二级学院开展试点，在校地合作、校企合作、教师队伍建设，尤其是人才培养方案和课程体系改革上推进转型发展。河北省也确定将石家庄学院等10所本科高校列为河北省普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点学校，并与各试点学校签订了《本科高校转型发展试点任务书》。在高校的转型中，应用型课程建设是重要抓手。关于应用型课程并无确切涵义，一般是指以培养应用型人才为目标，按照课程内容与职业标准、教学过程与生产过程相对接的原则，突出培养学生的技术技能和创新创业能力，实现理论知识与实践训练有机融合的综合性课程。专业是人才培养的基本单元，课程是人才培养的核心要素，应用型人才的培养，应用型课程建设是关键。应用型课程能将基础理论知识和应用实践内容相统一，找到两者结合点实现有效衔接，能实现实践教学和理论教学的无缝对接，提升实践教学质量。
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