中新公司基层员工内部培训方案优化研究

发布时间：2020-12-04 14:48

　　随着电力市场的不断改革,政府出台多个关于深化改革文件,进一步深化对电力市场的调整。现代电力企业间的竞争越来越明显的体现在企业员工的竞争。企业在自身的成长过程中和企业所处的不同发展阶段,都要对员工的能力管理和员工的成长目标做综合调整,在这一过程中企业要具体结合该发展阶段以及结合市场修正企业的中长期目标,不断的对员工的成长目标以及职业发展做适当调整,目的在于使员工的业务能力、技术水平、综合素质等综合条件满足企业所处的发展阶段,或满足企业的中长期发展目标。结合以上原因,公司的基层员工内部培训,是直接可以满足企业在不同发展阶段需求的有效办法,在不扩大企业人员规模的前提下,又可以充分的利用内部资源,深度挖掘员工潜力,使基层员工的业务能力、技术水平和综合素质不断的得到提升,使员工与企业快速发展的节奏相匹配。本文在结合中新公司目前所处的电力市场的大环境,在基于中新公司目前基层员工现状,通过对相关文献、资料的大量查阅,从理论层面为本论文奠定理论基础,在此基础上进一步结合中新公司基层员工培训的现状,对中新公司培训工作存在的问题进行诊断分析。在绪论中,阐述本论文研究背景以及研究意义,提出中新公司内部基层员... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

四大环节关系图

图 1.3 马斯洛需求层次理论在四大环节中“培训效果评估”这一环节，主要依据的是柯氏效果评估（如表 1.1），分别从反映、知识、行为和结果这四个层面对培训效果进行分析。在中新公司目前的培训工作中找出问题并分析问题产生的原因，并对中新公司基层员工内部培训工作提出优化方案。表 1.1 柯氏评估模型估层面 评估内容 评估方法 评估时间 实施条件应层面受训者对培训的满意度；受训者对培训的建议。问卷、面谈、学员参与配合情况培训结束时间识层面受训者的知识、技能、态度、习惯等方面有多大程度的提高与改善？考试、现场演示、讨论、角色扮演培训结束时；培训结束后半个月为层面受训者是否应用所学用于工作？受训者的行为有何改进？绩效考核培训结束后一个考核周期课程实用性赢 得 主 管 配合与支持

图 2.3 员工参加培训类别统计员工在有效的培训方式的选择上，统计结果如图 2.4，从结果中看出，员工对于培训方式上偏于传统型培训，在访谈过程中也了解到，基层员工对于专业技术、技能类的培训更习惯于传统课堂授课形式，因为由讲师面对面授课，并且伴有课堂互动、案例讲解这些形式，更能使员工接受课程内容，有利于员工的学习记忆。而观看视频和在线学习的这些形式，由于年轻员工的数量逐步增多，也逐渐的被员工所接受，但是员工对于课件中的讲解具有一定的挑剔性，大家更倾向于多元化的形式注入到课件中，使讲解清晰明了，简单易懂，这样员工在接受课程时更容易上手。

【参考文献】：
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本文编号：2897787