XY学院教师流失问题研究

发布时间：2020-12-16 09:33

　　在国家支持、社会观念转变及高等教育需求刺激的背景下,民办高校已成为我国高等教育的重要组成部分。教师作为最核心的人才,对于民办高校的内涵发展起着至关重要的作用。连年较高的教师流失率,特别是青年教师、骨干教师的流失,将严重制约民办高校教学质量的提升和学校的后续发展,削弱其核心竞争力。如何通过学校管理方式、相关政策等的优化来减少或防止教师流失问题的发生,正是本文研究的重点与意义所在。本文以XY学院的教师队伍作为研究对象,通过运用文献研究法、问卷调查法、个案访谈法等研究方法对XY学院的教师流失问题进行研究并提出优化解决方案。首先对相关概念及国内外研究现状进行厘清与梳理,从而得出论文调研的理论指导与基础。其次,通过分析XY学院教师队伍的离职情况和组成结构,结合问卷调研及个人访谈,得知XY学院教师流失的原因分别是:薪酬结构不合理、福利体系不完善、管理理念有待转变、考核激励机制单一、人事处职能缺失。最后,针对问题提出XY学院教师流失问题的解决应从构建科学薪酬结构及福利保障、转变管理者观念注重人文关怀、搭建完善激励体系注重多种激励并用、建立畅通的教师呼吁体系、建立教工参与学校管理平台、转变人事处职能等... 

【文章来源】：西北大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

管XY学院管理结构图

XY学院教师学历情况硕士学位 博士学位 学士学位 无学位、结构合理、素质优良、教科研相结与结构为要求，特别是近两年来，加大重要性认识比较到位，目前，学校共有提高，下文将对其结构及特点进行详尽构及特点分析析看，如图 4-1 所示，具有博士学位教师，占比 60.68%；具有学士学位教师 1839%。（注：图片来源于 XY 学院本科审

图 4-2 XY 学院教师年龄情况分析图 4-3（注：图片来源于 XY 学院本科审比 8.34%，具有副高级职称教师 256 人，5.15%，具有初级职称 130 人，占比 12 学院的教师职称情况整体有待提升，同年教师。中级35.15%未评级初级XY学院教师职称构成图中级 副高级 正高级 未评级 初级

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]中美高校教师流动问题的比较研究[D]. 章凌.曲阜师范大学 2016
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[3]南京市民办高职院校教师流失问题研究[D]. 王世梅.南京农业大学 2013
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本文编号：2919940