商业银行复合型人才培养体系研究

发布时间：2021-02-03 22:55

　　社会主义市场经济体制的初步建立和不断完善,带来了中国经济的迅速发展,我国经济状态日益开放并且充满了活力。作为支撑中国市场经济发展的金融行业,对中国经济的发展起着至关重要的作用,对于经济的影响力极大。商业银行作为社会主义市场经济的产物,经过多年的发展与创新,以现代化的银行管理体系作为依托,使得商业银行在整体规模与银行数量上都有了较快的发展。伴随着互联网和移动终端技术不断创新,商业银行也迎来了越来越多的互联网金融产品,客户的需求不再简单局限于存取款的传统业务办理,更多的要求专业的融资、理财等需求,这就要求银行能为客户营造一个全功能型的网点。在这种形式下,各大商业银行需要的是具备综合金融知识,拥有专业技能及经验的复合型人才。如何进行有效的人才管理和培养,为网点提供复合型人才,逐渐成为了新形势下的现代化银行管理的核心问题,是实行战略目标的关键性突破。首先,文章针对本课题的选题背景及研究意义进行了阐述,并研读了大量的国内外研究成果,总结了前人的研究现状;其次,通过对商业银行复合型人才培养体系的概念和特征进行研究,在实际进行调研的基础上,结合商业银行的业务、组织机构及人员现状,利用SWOT分析法进... 

【文章来源】：华北电力大学(北京)北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及研究意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状及发展动态分析
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究内容及研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究创新点
第2章 商业银行复合型人才培养现状分析
    2.1 DQ商业银行情况概述
        2.1.1 公司背景及发展历程
        2.1.2 公司组织架构
        2.1.3 公司人员结构状况
    2.2 典型商业银行人才培养管理现状
        2.2.1 培养方式
        2.2.2 后备人才储备
    2.3 典型商业银行复合型人才培养现状的SWOT分析
        2.3.1 复合型人才培养的优势
        2.3.2 复合型人才培养的劣势
        2.3.3 复合型人才培养的机遇
        2.3.4 复合型人才培养的威胁
    2.4 商业银行复合型人才培养存在的问题及原因分析
        2.4.1 复合型人才培养存在的问题
        2.4.2 复合型人才培养存在的问题原因分析
    2.5 商业银行复合型人才培养需求分析
    2.6 本章小结
第3章 商业银行复合型人才培养体系设计
    3.1 系统性培养方式构建研究流程
    3.2 岗位工作分析
    3.3 培养方案的设计
        3.3.1 培养方式的选择
        3.3.2 培养方案的规划
    3.4 评估模型的搭建
        3.4.1 评估指标
        3.4.2 评估方法
        3.4.3 评估指标权重的确定
        3.4.4 评估主体及评估权重确定
        3.4.5 评估指标数据的处理
    3.5 评估反馈机制的设计
        3.5.1 评估周期确定
        3.5.2 评估反馈管理
    3.6 保障制度优化
        3.6.1 岗位序列与晋升通道优化
        3.6.2 激励机制优化
        3.6.3 后备人才机制优化
    3.7 本章小结
第4章 基于DQ商业银行的案例分析
    4.1 DQ商业银行复合型人才培养体系优化
    4.2 DQ商业银行复合型人才评估模型算例分析
        4.2.1 评估组织实施
        4.2.2 评估情况介绍
        4.2.3 评估指标权重确定
        4.2.4 评估主体权重确定
        4.2.5 评估指标数据处理
    4.3 DQ商业银行复合型人才评估反馈管理
    4.4 DQ商业银行复合型人才保障制度优化
        4.4.1 岗位序列与晋升通道优化
        4.4.2 激励机制优化
        4.4.3 后备人才机制优化
    4.5 本章小节
第5章 研究成果与结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及其他成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网金融背景下商业银行发展策略研究[J]. 贺健健,王姣姣.  商业经济. 2018(08)
[2]“互联网+”背景下高校会计人才培养方式探究[J]. 韩晨.  商业会计. 2018(11)
[3]商业银行激励机制实施保障措施的研究——以M银行黑龙江省分行为例[J]. 潘俊岭.  商业经济. 2018(05)
[4]三级综合医院行政职能部室中层干部考核指标体系的构建研究[J]. 欧阳明,林倩,于雅楠.  中国卫生事业管理. 2018(05)
[5]实践教学与复合型人才培养的作用机制研究[J]. 姚春玲.  内蒙古财经大学学报. 2018(02)
[6]基于层次分析法和模糊综合评判的装备保障人员能力评估[J]. 邱玮,张增磊,田文祥,范俊.  兵器装备工程学报. 2018(04)
[7]基于能力素质模型的实践教学效果认知及其评价路径设计[J]. 易良廷,何世彬,何苗.  黑龙江高教研究. 2018(04)
[8]经济新常态背景下民营银行人才管理研究——基于生态学视角[J]. 张无忌.  经济研究导刊. 2018(10)
[9]明珠集团360度评估法应用研究[J]. 李崇梅,任兴悦.  合作经济与科技. 2018(08)
[10]“113”应用型人才培养体系改革[J]. 李志义,袁德成,汪滢,金志浩,于三三.  中国大学教学. 2018(03)

硕士论文
[1]国有商业银行人才培养问题探讨[D]. 石莉丽.山东大学 2015
[2]广州B公司人才管理研究[D]. 田春晖.湖南农业大学 2015



本文编号：3017287