我国社会组织服务与管理人才培养的思考

发布时间：2021-04-01 18:11

　　随着我国政府转型改革的不断推进,我国的社会组织得到了极大的发展,但与蓬勃发展的趋势不相适应的是社会组织服务与管理人才极度缺乏,而人才职业化和专业化是社会组织开展活动的必要保证,也是社会组织获取公信力的必然要求。社会组织中的专职工作人员光靠社会招募是无法满足日益扩大的需求,必须像其他职业一样,通过高等教育来提供专业化、职业化学历教育。本文在充分借鉴美国、德国社会组织服务与管理人才培养经验的基础上,通过对北京、湖南、广东三省高职院校中的社会组织服务与管理人才培养实践进行调查,试图从高职院校的特点出发为我国社会组织服务与管理人才培养提供新的路径。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 国外社会组织服务与管理人才培养经验
2 我国社会组织服务与管理人才培养基本情况
    2.1 社会组织服务与管理专业（方向）的分布情况
    2.2 社会组织服务与管理专业与社会工作专业的关联性
3 对我国社会组织服务与管理人才培养的思考
    3.1 我国社会组织发展的现状以及对人才需求的定位
    3.2 S—ACCG（Students-Association Community College Government）人才培养模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]共治与善治:社会组织人才服务体系治理初探[J]. 郭金来.  中国非营利评论. 2016(02)
[2]德国社会组织的人才培养模式和经验[J]. 郁建兴,任婉梦.  中国社会组织. 2013(03)
[3]美国社会组织的人才培养模式和经验[J]. 郁建兴.  中国社会组织. 2013(01)
[4]关于加强社会组织人才队伍建设的若干思考[J]. 康雪.  社团管理研究. 2012(04)
[5]“S-ESE”:高职人才培养模式的创新[J]. 顾名宇.  黑龙江高教研究. 2011(05)
[6]高职社会组织管理专业“渗透型”合作共建人才培养创新模式的构建[J]. 康燕燕.  消费导刊. 2009(08)



本文编号：3113765