江苏省部分高职院校体育课开展与体育课资源的统一性的调查研究

发布时间：2021-04-22 04:44

　　近年来,高校体育教学事故频发,引发了社会对学生体质健康的广泛讨论,其中高校体育课的相关问题成为关注的重点,而高职院校在当今被赋予特殊的教育功能,所培养的学生是继技术和知识于一身的专门人才,在学校所接受的体育课关乎学生未来身心健康的发展和岗位的需要,所以需要对高职院校投入更多的关注度。本文以江苏省部分高职院校体育课设置与体育课资源的统一性的现状为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法,通过对江苏省部分高职院校体育课设置和体育课资源的现状及统一性进行了调查分析,研究得出以下结论:（1）通过对江苏省部分高职院校体育课程的现状进行调查后发现,江苏省的部分高职院校严格按照教育部关于高职院校体育课设置的内容进行教学,但是,没有针对高职院校学生未来职业需求结合本校体育课资源进行针对性的教学,锻炼学生的体魄,培养其团结,尊重,合作,集体责任感和荣誉感。（2）名师出高徒,这是千古不变的道理,但是实际上教师的素质和能力与所授课程不匹配,学生对学校体育课资源的满足度不高,加之教师上课的单调性,引发了学生参与体育课的积极性不高,严重浪费了学校体育课资源。（3）深入对江苏省部分高职院校体育... 

【文章来源】：武汉体育学院湖北省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1.前言
    1.1 选题依据
        1.1.1 高等教育改革与发展的需求
        1.1.2“职业化教育”特点对体育课设置的需求
        1.1.3 实行素质教育的基本需求
        1.1.4 符合时代发展的需求，是全民健身活动开展的客观需求
    1.2 研究目的和研究意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国内研究
        1.3.2 国外研究
2.研究对象和研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 数理统计法
        2.2.4 逻辑分析法
3.研究结果分析
    3.1 相关概念界定
    3.2 江苏省高职院校体育课开展现状
        3.2.1 选修课和必修课程安排现状调查分析
        3.2.2 体育理论课和实践课程安排现状调查分析
        3.2.3 体育课内容安排现状调查分析
        3.2.4 体育课评价体系设置现状调查分析
        3.2.5 学生对体育课设置的满意度情况调查分析
    3.3 江苏省高职院校体育课资源现状调查
        3.3.1 人力资源状况调查分析
        3.3.2 物力资源状况调查分析
        3.3.3 其它资源状况调查分析
    3.4 江苏省高职院校体育课开展与体育课资源的统一性分析
        3.4.1 课程设置与人力资源的统一性检测分析
        3.4.2 课程设置与场地设施的统一性检测分析
        3.4.3 课程设置与信息资源的统一性检测分析
4.结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
致谢
附件



本文编号：3153188