黑龙江省民办高校图书馆服务现状及改进策略研究

发布时间：2017-06-28 15:05

  本文关键词：黑龙江省民办高校图书馆服务现状及改进策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着黑龙江省民办高校的兴起和逐渐壮大,民办高校图书馆也不断加强自身建设,无论从办馆条件还是内涵建设方面都有很大提高。从附属于系部的单一的实体资源资料室,到具有独立馆舍的大型、多功能、现代化图书馆,无论是自身的馆舍、馆藏信息资源建设、馆员培训等方面,还是对学校的生存和发展都做出了巨大的贡献。通过对黑龙江省民办高校图书馆的发展、人力资源、硬件设施等服务现状进行调查比较研究,深入了解黑龙江省民办高校图书馆的优势和不足。通过对各民办高校的教师和学生进行问卷调查,透过问卷中问题的设置,分别从不同的角度观察出教师和学生对图书馆的利用率和对图书馆的满意度,发现制约图书馆发展的因素,主要包括:图书馆利用率不高、购买图书重数量轻质量、文献更新速度慢、馆员的服务水平和素质有待提高、购书经费紧缺等方面。针对黑龙江省民办高校图书馆服务工作中存在的这些问题,提出了相应的改进策略:对读者进行入馆培训、丰富馆藏资源并提高馆藏质量、提升图书馆员的综合服务素质、开展读者荐购和新书推荐工作、提高为教学和科研服务的能力和水平、加大办馆经费的投入。希望这些改进策略能对黑龙江省民办高校图书馆未来的发展有所帮助,使图书馆的读者服务工作更上一个台阶,得到广大读者和社会大众的认可。
【关键词】：黑龙江省 民办高校图书馆 图书馆服务
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G258.6;G252
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-15
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究的目的及意义11-12
• 1.2.1 研究的目的11-12
• 1.2.2 研究的意义12
• 1.3 研究的内容和方法12-13
• 1.3.1 研究的内容12-13
• 1.3.2 研究的方法13
• 1.4 创新之处13-15
• 第二章 黑龙江省民办高校图书馆现状研究15-29
• 2.1 黑龙江省民办高校及其图书馆发展历程15-18
• 2.1.1 黑龙江省民办高校的发展历程15-17
• 2.1.2 黑龙江省民办高校图书馆的发展状况17-18
• 2.2 馆藏的现状和建设18-21
• 2.2.1 馆藏数量18-19
• 2.2.2 馆藏质量19-20
• 2.2.3 馆藏资源建设20-21
• 2.3 黑龙江省民办高校图书馆人力资源现状21-26
• 2.3.1 工作人员数量和职称结构22-23
• 2.3.2 馆员学历水平23-24
• 2.3.3 馆员年龄结构和性别比例24-26
• 2.4 黑龙江省民办高校图书馆硬件设施26-29
• 2.4.1 馆舍26-27
• 2.4.2 电子阅览室设备27-29
• 第三章 黑龙江省民办高校图书馆服务现状调查29-34
• 3.1 样本情况29
• 3.2 学生读者利用图书馆状况29-31
• 3.2.1 学生读者利用图书馆的频率29-30
• 3.2.2 读者利用较多的图书馆馆藏资源30-31
• 3.3 教师读者利用图书馆状况31-34
• 3.3.1 馆藏资源的丰富程度31-32
• 3.3.2 教师读者利用图书馆的主要目的32-34
• 第四章 黑龙江省民办高校图书馆服务效果和服务水平调查34-40
• 4.1 学生读者满意度34-37
• 4.1.1 对馆藏资源的满意度34-36
• 4.1.2 对馆员服务的满意度36-37
• 4.2 教师读者满意度37-40
• 4.2.1 对馆藏资源的满意度37-38
• 4.2.2 对图书馆整体服务的满意度38-40
• 第五章 黑龙江省民办高校图书馆读者服务工作中存在的问题40-43
• 5.1 图书馆利用率不高40
• 5.2 购买图书重数量轻质量40-41
• 5.3 文献更新速度慢41
• 5.4 馆员的服务水平和素质有待提高41
• 5.5 购书经费紧缺41-43
• 第六章 改进黑龙江省民办高校图书馆读者服务工作的策略43-49
• 6.1 对读者进行入馆培训43-44
• 6.2 丰富馆藏资源并提高馆藏质量44-45
• 6.3 提升图书馆员的综合服务素质45-46
• 6.4 开展读者荐购和新书推荐工作46
• 6.5 提高为教学和科研服务的能力和水平46-47
• 6.6 加大办馆经费的投入47-49
• 第七章 小结与展望49-50
• 参考文献50-52
• 附录52-66
• 附录一52-56
• 附录二56-60
• 附录三60-63
• 附录四63-66
• 致谢66-67
• 攻读学位期间发表论文67

  本文关键词：黑龙江省民办高校图书馆服务现状及改进策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：494254