教练型领导与变革支持行为的关系：心理资本与变革开放性的作用分析
本文关键词：教练型领导与变革支持行为的关系：心理资本与变革开放性的作用分析
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【摘要】：企业所处的社会正在转型升级,为了适应动态变化的竞争环境,企业也需要适时地变革以获得持续的竞争优势。然而,企业的变革并非一定能取得成功,而员工是否支持组织变革是变革成败的关键因素。因此,如何有效地调动员工的支持行为,不仅是学术界关注的重要问题,也是企业界所面临的亟待解决的问题。影响员工变革支持行为的因素既有外部的组织情境因素,也有个体心理认知方面的内部因素。一方面,领导者是影响员工变革支持行为一个重要的组织层面因素,传统命令式的领导方式已难以适应企业发展的需要,教练型领导这种新型的领导风格提倡通过指导、启发和诱导的方式帮助员工开发智慧和潜能,有利于调动员工的积极性和创造性,因此也得到了越来越多的关注。另一方面,心理资本作为一种积极心理状态和心理能量近年来备受学者的广泛关注,它对个体态度与行为的积极影响也已得到了大量研究的证实,因此,本研究进一步引入了心理资本变量,探讨心理层面因素对员工变革支持行为的影响。本研究以中国华南地区企业的在职员工为研究对象,采用问卷调查的方法探讨了教练型领导、员工心理资本、变革开放性与变革支持行为的关系。本研究的主要内容包括以下几个部分：(1)教练型领导、员工心理资本、变革开放性以及变革支持行为的理论研究；(2)各主要变量两两之间关系的研究；(3)变革开放性在教练型领导与变革支持行为、员工心理资本与变革支持行为关系中的中介作用研究；(4)心理资本与变革开放性在教练型领导与变革支持行为关系中的中介作用研究。研究发现：(1)变革开放性在教练型领导与变革支持行为的关系中起部分中介作用；(2)变革开放性在员工心理资本与变革支持行为的关系中起完全中介作用；(3)教练型领导既可以直接影响变革支持行为,也可以通过员工心理资本与变革开放性对变革支持行为产生间接影响作用。本研究旨在基于中国本土情境,探讨影响员工变革支持行为的重要因素及其内在作用机制以及教练型领导对员工态度和行为的影响,以进一步丰富教练型领导和变革支持行为相关理论和作用机制的研究,为企业管理实务及人力资源战略的制定与实施提供具体指导,具有重要的理论与实践意义。
【关键词】：教练型领导 员工心理资本 变革开放性 变革支持行为
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：F272.92
【目录】：
- 摘要5-6
- Abstract6-12
- 第一章 绪论12-30
- 1.1 问题的提出与研究的意义12-14
- 1.1.1 问题的提出12-13
- 1.1.2 研究的意义13-14
- 1.2 文献综述14-26
- 1.2.1 教练型领导14-18
- 1.2.2 心理资本18-21
- 1.2.3 变革开放性21-23
- 1.2.4 变革支持行为23-26
- 1.3 研究内容与研究设计26-28
- 1.3.1 研究目标26
- 1.3.2 研究内容26-27
- 1.3.3 研究方法27
- 1.3.4 研究过程27-28
- 1.4 本章小结28-30
- 第二章 研究假设与研究模型30-37
- 2.1 研究假设30-35
- 2.1.1 教练型领导、变革开放性与变革支持行为的关系30-33
- 2.1.2 员工心理资本、变革开放性与变革支持行为的关系33-34
- 2.1.3 员工心理资本、变革开放性在教练型领导与变革支持行为关系中的作用34-35
- 2.2 研究模型35-36
- 2.3 测量工具36
- 2.4 本章小结36-37
- 第三章 研究工具的检验37-42
- 3.1 问卷调查与样本37-38
- 3.2 项目分析38-40
- 3.3 量表的信度和效度分析40-41
- 3.3.1 信度分析40
- 3.3.2 效度分析40-41
- 3.4 本章小结41-42
- 第四章 结果与分析42-57
- 4.1 各变量的描述性统计分析42
- 4.2 各变量之间的相关性分析42-43
- 4.3 各变量之间的回归分析43-45
- 4.4 变革开放性的中介效应检验45-47
- 4.4.1 变革开放性在教练型领导与变革支持行为关系中的中介作用45-46
- 4.4.2 变革开放性在员工心理资本与变革支持行为关系中的中介作用46-47
- 4.5 整体结构方程模型分析47-51
- 4.5.1 竞争模型分析47-49
- 4.5.2 最优模型的检验与分析49-51
- 4.6 人口统计变量对各变量的影响分析51-55
- 4.6.1 性别对各变量的差异性影响分析51
- 4.6.2 年龄对各变量的差异性影响分析51-52
- 4.6.3 教育程度对各变量的差异性影响分析52-53
- 4.6.4 工作年限对各变量的差异性影响分析53-54
- 4.6.5 与主管共事时间对各变量的差异性影响分析54-55
- 4.7 假设检验结果55-56
- 4.8 本章小结56-57
- 第五章 研究结果讨论57-63
- 5.1 研究结果讨论57-60
- 5.1.1 教练型领导、员工心理资本、变革开放性与变革支持行为关系57-58
- 5.1.2 变革开放性在教练型领导与变革支持行为关系中的中介作用58-59
- 5.1.3 变革开放性在员工心理资本与变革支持行为关系中的中介作用59
- 5.1.4 员工心理资本与变革开放性在教练型领导与变革支持行为之间的作用59-60
- 5.1.5 人口统计变量对各变量的影响60
- 5.2 理论贡献与应用价值60-62
- 5.2.1 理论贡献60-61
- 5.2.2 应用价值61-62
- 5.3 本章小结62-63
- 结论63-65
- 参考文献65-75
- 附录 (一)75-77
- 附录 (二)77-83
- 攻读硕士学位期间取得的研究成果83-84
- 致谢84-86
- 附件86
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