国际商务环境分析课程360度分析框架构建及应用——以捷克为例

发布时间：2017-08-24 14:23

  本文关键词：国际商务环境分析课程360度分析框架构建及应用——以捷克为例

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【摘要】：国际商务环境分析课程是为了适应经济全球化对国际商务专门人才的需求而开设的,但由于上海对外经贸大学开设改课程时间短,课程体系模糊、可选择的教材有限,国际商务环境分析课程缺乏独立的分析框架。借鉴人力资源管理课程中关于绩效考核的"360度评估反馈法",构建了国际商务环境360度分析框架,明确了国际商务环境分析的课程体系,并以"一带一路"背景下具有重要地位的捷克为例,运用360度分析框架分析了捷克的国际商务环境,为企业进入国外市场提供了商务环境的分析思路。
【作者单位】： 上海对外经贸大学;
【关键词】： 国际商务环境 度 分析框架 应用
【分类号】：F740-4;F735.24
【正文快照】： 经济全球化的快速发展使得越来越多的企业寻求国外更广阔的市场,对国际化人才的需求也与日俱增。国际化人才不仅需要掌握两门以上的语言,更需要具备全球化的视野以及跨文化意识。对具体的企业来说,国际化人才还需要了解甚至熟悉掌握世界前沿的技术。国际商务环境分析课程正是

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 ;捷克投资与经贸风险分析报告[J];国际融资;2012年04期

2 陆志强;捷克十多年来的对外贸易政策和经贸状况[J];俄罗斯中亚东欧市场;2005年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 景瑞琴;还羽茜;;国际商务环境分析课程360度分析框架构建及应用——以捷克为例[J];对外经贸;2016年11期

2 沈子傲;;“一带一路”共建中的中国与捷克贸易合作研究[J];商场现代化;2016年21期

3 韩晗;;论20世纪捷克科学技术的对华转移[J];山西大学学报(哲学社会科学版);2016年04期

4 欧阳w窘，

本文编号：731789