常州高职园区校际体育课程教学资源配置现状及共享分析

发布时间：2017-10-02 08:23

  本文关键词：常州高职园区校际体育课程教学资源配置现状及共享分析

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【摘要】：发挥常州高职园区不同高校的体育人力资源、物力资源、信息资源等方面的共享,打造融合联动、互惠互利的体育课程资源共享模式是今后大学聚集的重要方向。研究认为,目前常州高职园区校际师资资源配置不合理,教师职称、年龄、学历、专项等层次分布不均衡;体育场地设施资源对外开放不足;体育信息资源不能够发挥其最大利用效率。提出确立校际体育课程教学资源优势共享的指导思想、建立校际体育课程教学资源共享的管理机构、加强校际体育课程教学资源的优化配置、构建校际体育课程教学资源共享的网络平台等策略。
【作者单位】： 常州信息职业技术学院体育部;
【关键词】： 常州 高职园区 校际 体育课程资源 共享
【基金】：常州大学高职教育研究院2016年度立项课题“基于协同创新理念的常州高职教育园区校际体育课程教学资源共享研究”(编号:CDGZ2016041)
【分类号】：G807.4
【正文快照】： 校协同创新是指各高校之间在师资、场地设施、信息等资源上各自投入自己的优势资源,通过实现资源的优化整合、优势互补、协调发展,从而提升高校的创新能力,实现资源的有效共享。大学园区体育课程教学资源共享是指园区各高校有关体育人力资源、物力资源、财力资源、信息资源等

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