初中学校内涵发展的管理策略研究 南京廖华

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初中学校内涵发展的管理策略研究

摘 要：所谓初中学校的内涵发展指的是，以以人为本为核心，实现初中学校的可持续发展。要想达到这一目的，必须要注重教学质量的提升，必须要聚焦教学研究的发展。同时还必须实施精细化管理，着力打造高素质的教师队伍，并在教学工作中坚持师生良性互动，建立新型师生关系，从而实现学校、教师、学生整体共赢发展的局面。

关键词：教学研究；精细管理；师生互动

2010年7月，中共中央、国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。”初中教育是小学与高中教育的过渡阶段，是整个基础教育的关键。现在的初中学校在学校管理、教师队伍的发展上都存在一些薄弱环节，内涵式的发展方式便是在这种情况下应运而生的，与外延式的发展不同，后

者强调数量的增长、规模的扩大，前者提出更多的是内在的要求，源于内部变革产生的力量，量变产生质变，从而完成实质性的飞跃。

一、初中学校要注重教学研究，提升教学质量

初中学校当下确实存在着学校管理建设不足、教学质量有待提高的问题，为了改善这些问题，必须要做到以下几点：

1.聚焦教学研究，是教学质量提升的前提

以科学研究为先导，，坚持为课程改革服务；提高学校的整体办学

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