延吉市第四中学文言文教学现状调查分析
发布时间：2019-09-21 20:15
【摘要】：语言文字是文明传承的重要载体,中国作为世界四大文明古国之一,其五千年所积淀下的文明瑰宝多依靠语言文字世代相传,因此掌握好文言文,对于传承和发扬祖国优秀文化有着重要的作用,这也对当前的文言文教学提出了更加严格的要求。初中文言文教学作为初中语文学科教学的重要组成部分,不仅在初中阶段的语文教学中举足轻重,也为高中阶段文言文的学习奠定着基础。然而,在文言文的教与学方面,虽然许多一线教师和教育学者通过长期的教学经验总结和教育教学调查探索出了很多行之有效的文言文教学方法,但受传统教学思想以及时间、平台、教学资源等制约,他们对新课程标准改革理念下的文言文教学的研究难以深入进行。从当前延吉市四中文言文教学现状来看,文言文教学费时费力,效率低下的现象仍然普遍存在,“少、慢、差、费”的教学局面依然没有得到根本改观。同时,由于文言文使用年代距今久远,很多学生认为文言文学之无用、晦涩难懂,对文言文的学习有着抗拒心理,导致学习兴趣不高,甚至厌学。本文主要是通过对延吉市第四中学的文言文教学现状进行分析研究,探究新课程改革下,四中文言文教学的基本情况以及存在的不足,对造成不足的原因进行分析,并提出切实可行的文言文教学策略,以期今后延吉市四中文言文教学能够焕发出勃勃生机。本论文的研究遵循着理论联系实际的原则,主要采用文献研究法和调查问卷法,共分四章进行研究。第一章对问题的提出、研究目的和意义、研究现状、研究范围和方法进行论述；第二章着重分析新课程改革下,义务教育课程标准和教材对文言文教学的具体要求；第三章根据调查问卷,分析延吉市第四中学文言文教学的基本情况及存在的问题(包括教师教学方面的基本情况和存在的问题、学生学习方面的基本情况和存在的问题、课程资源开发方面的情况及存在的问题),同时进行总结归纳,阐述其取得的成绩和存在的不足；第四章针对教学现状对延吉四中文言文教学提出切实可行的教学建议。
【图文】：
率％．邋９％。逡逑调查统计及结果说明；逡逑调查统计：延吉市第四中学学生学习文言文的目的（图１）逡逑国考试需要逡逑丈；；［固感兴趣逡逑１逦’邋Ｉ逦□是中华民族的逡逑＼逦－邋／邋文化遗产逡逑／逦日不知道逡逑图１学生学习文言文的目的统计逡逑调查结果说明；初中学生学习文言文的主要原因为考试需要的占４０％Ｗ上，感逡逑兴趣的五分之一左右，感觉文言文是中华民族的文化遗产而学习的占四分之一，，选逡逑择不知道为什么要学习文言文的占１４．４７％邋（如图１），送些调查数据充分证明了，逡逑初中生对学习文言文的目的不是很明确。逡逑调g臣疲貉拔难晕牡娜舳儒义希保冲义
本文编号：2539551
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