简析如何培养农村初中生语文课外阅读兴趣

发布时间：2020-11-13 23:08

　　 语文学习是在不断的阅读中进行积累,其中包括但不限于教材,学生想要做到"读万卷书"就必须扩展自己的课外阅读量。但如今由于应试教育带来的影响,教师家长都更关注学生对于书本的掌握从而忽略课外阅读,尤其是农村初中这方面尤其明显。基于此,本文先首要介绍了农村初中的课外阅读现状,随后从四个方面来分析如何具体培养农村初中生语文课外阅读兴趣。
【文章目录】：
引言
一、农村初中生课外阅读现状
二、培养农村初中生语文课外阅读兴趣的具体措施
    （一）转变教师及家长观念
    （二）加强课外阅读指导
    （三）创造阅读环境
    （四）举办读书活动
结束语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵阜祺;;浅议初中生阅读能力的培养[J];读与写(教育教学刊);2017年02期

2 卢文生;;初中生阅读能力的培养途径[J];语文天地;2019年11期

3 刘世芳;;农村初中生课外阅读激励机制方法举隅[J];课外语文;2016年04期

4 罗丽;刘童;唐智松;;初中生校园欺凌现象的实证研究[J];民办高等教育研究;2019年01期

5 于蓉;朱媛媛;;江苏省初中生环境素养测评研究[J];地理教学;2019年24期

6 马群仁;;阅读关怀理论指导下的农村初中生阅读质量改善模型研究[J];教育科学研究;2020年01期

7 苏群;邢义青;;农村流动初中生不良行为的影响因素分析——基于家庭和同伴维度以及与城镇初中生的比较[J];湖南农业大学学报(社会科学版);2019年06期

8 田雪芳;;精准教学视角下提高初中生跳绳中考成绩的有效方法研究[J];青少年体育;2019年12期

9 李冬;;初中生道德推脱对校园欺凌行为的影响[J];心理月刊;2020年06期

10 梁荟杰;王凡玲;黄田甜;徐海娜;韩志全;;初中生数学学习心理阴影程度比较分析[J];学周刊;2020年12期

相关博士学位论文 前8条

1 杜聪;青少年初中生体能训练内容构建与实践研究[D];北京体育大学;2017年

2 万宇;上海市初中生体育素质评价指标体系研究[D];上海师范大学;2015年

3 赵红霞;影响初中生学业成绩差异的机制研究[D];华东师范大学;2011年

4 王世铎;我国初中生利他行为的特征及教育策略研究[D];辽宁师范大学;2017年

5 石雷山;初中生班级集体效能的结构、影响因素及其与学校适应发展趋势的关系[D];山东师范大学;2013年

6 李跃雪;初中生辍学行为的类型学研究[D];东北师范大学;2016年

7 濮安山;初中生函数概念发展研究[D];东北师范大学;2011年

8 范增;我国高中物理核心概念及其学习进阶研究[D];西南大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 孙岩;潍坊市初中生课外阅读现状调查及对策研究[D];鲁东大学;2012年

2 顾佳敏;初中生领导力的调查研究[D];上海师范大学;2017年

3 王超;城乡结合部初中生统一化管理的研究[D];内蒙古师范大学;2017年

4 邵巧;初中生课外补习的实证研究[D];华中师范大学;2017年

5 彭晨晞;初中生校园欺凌研究[D];华中师范大学;2017年

6 贾海艳;初中生网络游戏成瘾的现状及对策[D];鲁东大学;2017年

7 曾蔷薇;初中生同伴冲突处理策略的研究[D];中国青年政治学院;2017年

8 汤卫林;差异教学对改善初中生体育动机的研究[D];苏州大学;2016年

9 江漪漪;“他者”凝视下南县初中生对民族音乐的认同研究[D];湖南师范大学;2016年

10 胡文梦;初中生数学课堂合作探究效率研究[D];山东师范大学;2016年

本文编号：2882765