“悦动课堂”育创新思维

发布时间：2020-11-16 18:51

　　 正《中国学生发展核心素养》指出,创新人才的培养,关键在于培养学生的创造力。学校是创造力培养的重要场所,课堂教学是创造力培养的主要渠道,直接影响着创造力培养的质量。在教学实践中,笔者遵循创造力培养的要求和基本规律,通过创设各种开放性情境,充分调动学生的积极情绪,激发学生的创造情感,丰富学生的创造思维,发展学生的创造行为,全面提高学生的创造素养,初步构建了以创造性人格培养为旨归的"悦动课堂"思想品德教学模式。1.学中求悟,引发思维深刻性。
【文章目录】：
1.学中求悟,引发思维深刻性。
2.辩中求疑,激活思维批判性。
3.做中求异,提升思维独创性。
4.用中求实,促进思维灵活性。

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本文编号：2886537