中学语文教材中汪曾祺作品的选编与教学研究

发布时间：2020-11-17 12:47

　　 汪曾祺是我国著名的作家,自上世纪90年代开始,汪曾祺的作品被逐渐选入到中学语文教材中。目前各版本的中学语文教材共选入过16篇汪曾祺的作品。这些作品为什么会被选入语文教材?怎样解读、教学汪曾祺的作品?这些问题都值得被研究。笔者发现,目前,语文教学领域对汪曾祺的研究比较薄弱,且大多只从教学这一个角度出发进行研究,没有出现过关于汪曾祺作品选编方面的研究。笔者认为,要对汪曾祺展开全面的研究,必须将教材选编研究和教学研究相结合。因此,笔者在本文中将从教材选编和教学两个角度出发,结合教材分析、文本解读和教学案例分析三个方面,对中学语文教材中的汪曾祺作品展开研究。并针对目前的选编情况,从适当增加文化意蕴浓厚的美食散文、适当补充不同的文体、适当选入理论性文章三个方面提出选编建议。结合目前的教学情况,提出关注汪曾祺作品“平淡而有味”的语言特色、关注汪曾祺作品中的消极修辞和进行教学方法上的创新等教学建议。本文共由四章组成。第一章分别从文学、语文教学两个角度梳理相关的研究现状。第二章,笔者结合教材的选编情况,从教材选文标准和汪曾祺作品的语文教育价值两个方面对其作品入选语文教材的原因进行探究。第三章从教材、解读和教学案例分析三个角度对相关课文进行教学分析。第四章,笔者结合目前的选编和教学情况,提出相应的选编和教学建议。
【学位单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G633.3
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 选题缘由和研究价值
    1.2 研究综述
    1.3 研究对象、方法和创新点
第2章 中学语文教材中汪曾祺作品的选编情况分析
    2.1 汪曾祺作品的选编分析
        2.1.1 选编情况梳理
        2.1.2 选编特点分析
    2.2 汪曾祺的作品被选入中学语文教材的原因探究
        2.2.1 教材选文标准对作品选编的影响
        2.2.2 汪曾祺作品的语文教育价值
第3章 汪曾祺的作品在中学语文教材中的教学分析
    3.1 《端午的鸭蛋》教学分析
        3.1.1 《端午的鸭蛋》教材情况分析
        3.1.2 《端午的鸭蛋》的解读
        3.1.3 《端午的鸭蛋》教学案例分析
    3.2 《金岳霖先生》教学分析
        3.2.1 《金岳霖先生》教材情况分析
        3.2.2 《金岳霖先生》的解读
        3.2.3 《金岳霖先生》教学案例分析
    3.3 《胡同文化》教学分析
        3.3.1 《胡同文化》教材情况分析
        3.3.2 《胡同文化》的解读
        3.3.3 《胡同文化》教学案例分析
第4章 中学语文教材中汪曾祺作品的选编与教学建议
    4.1 对汪曾祺作品的选编建议
        4.1.1 适当增加文化意蕴浓厚的美食散文
        4.1.2 适当补充不同的文体
        4.1.3 适当选入理论性的文章
    4.2 对汪曾祺作品的教学建议
        4.2.1 关注作品中的消极修辞
        4.2.2 尝试教学方法上的创新
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王尧;;重读汪曾祺兼论当代文学相关问题[J];文艺争鸣;2017年12期

2 郜元宝;;汪曾祺写沪语[J];文艺争鸣;2017年12期

3 王干;;汪曾祺与传统[J];文艺争鸣;2017年12期

4 张千可;;“旧上海”与“新时期”——在“小生产者”视角下重读汪曾祺[J];文艺争鸣;2017年12期

5 许海丽;;从汪曾祺的“自然”书写看其“隐逸”[J];山东社会科学;2018年04期

6 李光荣;;汪曾祺的大学生活与西南联大书写[J];当代文坛;2018年03期

7 袁丽;张湘霖;;论汪曾祺小说中社会书写的生态“审美场”[J];成都师范学院学报;2017年01期

8 袁丽;;论汪曾祺小说中的生态意识[J];怀化学院学报;2017年06期

9 郜元宝;;汪曾祺小说的读法[J];群言;2017年08期

10 王蒙蒙;;论汪曾祺小说中的散文化[J];现代语文(学术综合版);2017年08期

相关博士学位论文 前2条

1 霍九仓;汪曾祺小说文艺民俗审美研究[D];华东师范大学;2014年

2 卢军;影响与重构——汪曾祺小说创作论[D];山东大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 许雪姣;汪曾祺的文与画[D];安徽大学;2018年

2 谢倩;“变”与“不变”：汪曾祺小说创作的“四十年代”与“八十年代”[D];安徽大学;2018年

3 施靓婕;中学语文教材中汪曾祺作品的选编与教学研究[D];上海师范大学;2018年

4 周悦;基于传统的现代主义选择[D];山东大学;2017年

5 杨亚楠;论汪曾祺小说的风俗画特点[D];青岛大学;2017年

6 钱王芳;论淮扬文化对汪曾祺文学创作的影响[D];安庆师范大学;2017年

7 杨雪莹;论汪曾祺散文中的昆明书写[D];云南师范大学;2017年

8 顾佳琪;汪曾祺“晚期风格”文学作品与书画的相互阐释[D];东南大学;2017年

9 王文贤;论汪曾祺小说创作中的禅宗意蕴[D];杭州师范大学;2017年

10 梁瑜;传统文化与汪曾祺小说创作[D];广西师范大学;2016年

本文编号：2887516