多多马穆斯林中学孔子课堂汉语教学情况研究

发布时间：2020-11-18 07:01

　　 非洲国家是中国重要的战略发展伙伴,中非在经济、社会、文化、基础设施建设等诸多方面有着密切合作。坦桑尼亚作为非洲重要的国家之一,与中国文化交流密切,尤其是多多马大学孔子学院和多多马穆斯林中学合作建立的坦桑尼亚多多马穆斯林中学孔子课堂,为中坦文化交流发挥了重要作用,也对提高中国国家文化软实力做出了重要贡献。本文主要针对多多马穆斯林中学孔子课堂汉语教学情况进行了研究,分别从教师和学生两个角度设计了调查问卷,重点考察了教师教学和学生学习情况,统计了相关量化数据并进行了分析。通过对调查数据的统计与分析,我们认为多多马穆斯林中学的汉语教学存在四个方面的问题:一是教师、教学资源存在的问题,二是教材、课程设置存在的问题,三是教学方法与课堂管理存在的问题,四是学生学习存在的问题。针对上述问题,我们提出了相应的解决对策。
【学位单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.3
【部分图文】：

学生对汉语教材优劣的评判标准其次，学生对现行教材做出了总体评价，统计结果如图2所示，数字表示选择该项的人数：

图 2：学生对现行教材的总体评价结果显示，超过 3/4 的学生对现行教材比较满意，同时也有一些学生认为现存在一些问题。认为教程存在问题的学生共有 20 名，部分学生阐述了自己，其中 4 名学生认为《轻松学汉语》有些简单，3 名学生认为《汉语口语教些翻译不太准确，3 名学生认为《汉语教程》内容有些难。

图 3：教室教学设备配备情况第四，我们调查了其他教学相关场所的教学资源情况，统计结果显示，教专门的备课、办公场所，也无备课、办公所需的电脑。最后，针对教学场所有何需要改善的方面，8 名教师中，有 5 名认为多媒体该提高利用率，有 3 名教师认为普通教室的教学资源配备急需改善。
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本文编号：2888450