谈初中道德与法治的教学现状和对策

发布时间：2021-01-20 14:30

　　随着我国教育水平的提升、教学理念的创新,初中道德与法治教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视,但实事求是体说,我国初中道德与法治的教学现状还不容乐观,很多教师与学生都只是重视语文、数学、英语等学科的考试分数,没有对道德与法治内容进行重视,同时对道德与法治的理解也存在着一定程度上的问题。据此,该文结合教学现状提出了对策,希望能够对现实有所裨益。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 初中道德与法治的教学现状
2 解决初中道德与法治教学问题的对策
    2.1 提升教师的专业素质与能力
    2.2 加强道德法治训练
    2.3 转变学生的道德法治观念
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]提高初中道德与法治课教学的有效性策略[J]. 曹志荣.  中国农村教育. 2019(35)
[2]浅析初中道德与法治的教学方法[J]. 徐茂文.  学周刊. 2020(03)
[3]新时期初中道德与法治教学的现状及完善对策[J]. 向文汉.  考试周刊. 2018(72)



本文编号：2989216