互动语言学视域下初中语文新任教师课堂对话观察研究

发布时间：2021-01-23 15:01

　　随着教育改革的深入推进,课堂研究也越来越受到专家、学者重视,课堂是学校教学的主战场,课堂的教学互动研究是课堂对话研究不可回避的话题。教师作为课堂对话中最为重要的参与者,其教学行为是课堂对话中极为重要的研究课题之一。每年我们国家都有大批高校毕业生步入初中语文教师的行列。新任教师由于缺乏教学经验,必然会在课堂对话中出现种种教学行为上的问题。本文以“互动语言学”为理论基础,借鉴互动语言学的研究方法,通过收集、整理初中语文新任教师的课堂对话实录,对其课堂对话行为进行全面系统地记录、分析,分别从师生之间互动的话轮、话轮转换及课堂互动模式等方面进行深层次地剖析和阐释,旨在发现初中语文新任教师课堂教学行为上的不足并分析其原因,同时提出相应的改进策略。全文共分五个部分:第一部分引言介绍了本研究的缘起、意义、研究方法和综述;第二部分阐释互动语言学的相关概念,在互动语言学视域下建立初中语文课堂对话中的IRF互动模式;第三部分从师生互动的话轮、话轮转换以及互动模式三个方面观察初中语文新任教师的课堂对话存在如下问题:一是师生互动效率低;二是话轮转换关联缺失;三是对IRF实施内容关注不足。第四部分从三个方面提出... 

【文章来源】：长春师范大学吉林省

【文章页数】：90 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

1课堂话对中的话对数量对比图

【参考文献】：
期刊论文
[1]师生对话衰减与平衡[J]. 卢衍黄.  中小学教师培训. 2017(06)
[2]互动语言学研究的重要课题——会话交际的基本单位[J]. 乐耀.  当代语言学. 2017(02)
[3]互动语言学对话语小品词研究的启示[J]. 刘锋,张京鱼.  外语教学. 2017(01)
[4]基于新课程背景下的语文课堂对话教学理论建构[J]. 顾田忠.  文山学院学报. 2015(04)
[5]后现代主义视角下语文课堂对话的认识与思考[J]. 钱丽君.  江苏教育研究. 2015(Z4)
[6]互动语言学与汉语研究学术讨论会在北京举行[J]. 董正存.  中国语文. 2014(06)
[7]高中语文阅读教学中的对话策略[J]. 张颖华.  上海教育科研. 2014(07)
[8]初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析[J]. 夏宇.  教育科学研究. 2014(04)
[9]分析互动语言学发展的历程与前景探讨[J]. 罗丽芳.  才智. 2014(05)
[10]三思语文课堂中的教学对话——以省初中语文优质观摩课为例[J]. 王小东.  语文建设. 2013(10)

博士论文
[1]互动语言学框架下的湖南吉首方言语用小品词研究[D]. 刘锋.陕西师范大学 2015
[2]教师教育评价研究[D]. 黎志华.华东师范大学 2011
[3]对话教学之研究——解释学的视域[D]. 张光陆.华东师范大学 2010
[4]论教育场域中的对话[D]. 冯茁.东北师范大学 2008
[5]对话语域下的课堂提问研究[D]. 黄伟.上海师范大学 2008
[6]英国教师在职教育发展研究[D]. 杜静.西南大学 2007
[7]阅读教学对话研究[D]. 慕君.华东师范大学 2006
[8]对话教学研究[D]. 张增田.西南师范大学 2005

硕士论文
[1]新课改背景下语文对话教学的问题及对策研究[D]. 王秀丹.湖南理工学院 2017
[2]喀什市高中语文课堂对话式教学现状调查与策略[D]. 乔丽君.喀什大学 2017
[3]初中阅读教学中有效对话教学策略的研究[D]. 叶小军.杭州师范大学 2016
[4]小学高年级语文课堂对话教学的现状与对策研究[D]. 王尚.江南大学 2016
[5]农村初中语文课堂对话式教学探究[D]. 孙福临.沈阳师范大学 2016
[6]高中语文课堂对话有效性研究[D]. 杨双春煦.四川师范大学 2016
[7]中学语文对话型阅读教学实践策略研究[D]. 王俊花萌.曲阜师范大学 2016
[8]关于高中语文对话教学的探究[D]. 李玲.内蒙古师范大学 2015
[9]高中语文对话教学实践及其有效性探究[D]. 陈曦.云南师范大学 2015
[10]四川省自贡市区普通高中语文课堂对话教学研究[D]. 颜敏.西华师范大学 2015



本文编号：2995420