中职院校化学课程的教学创新探索

发布时间：2021-02-20 18:41

　　随着中职院校的化学教学课程不断地改革创新,针对中职化学课程实施改革所需要符合新课程规定的相关要求,为学生的就业问题明确了方向,通过化学教学的不断实践,使教学质量也得到了一定的提高,化学课程是中职教育的重要组成部分之一,针对现今化学课程在教学模式中所存在的不足之处,需要在今后的改革创新中制定出科学的教育模式并逐步分析,从而提高我国中职院校的整体教育水平。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、前言
二、化学课程在中职院校教学现状分析
    1.国家政策推动中职院校化学教学发展
    2.转变传统的化学课程教学模式
    3.提升中职学生的科学素养
三、化学课程教育在目前中职院校教育中存在的问题
    1.中职化学课程的教育理念过于传统
    2.普遍出现学与用的脱节现象
    3.脱节式教育影响学生就业
四、中职院校化学课程的教学创新改革方针
    1.对教学理念实行改革
    2.实现理论和实践相融合的教学模式
    3.提高中职院校化学教师的教学素养
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]简谈信息技术与中职化学教学的有效融合[J]. 章应榜.  课程教育研究. 2020(20)
[2]中职天然药物化学基础教学实践与体会[J]. 李宁,汤敏,李敏荣.  课程教育研究. 2020(09)
[3]中职学校化工专业学生创新能力培养的思考[J]. 陈蔷薇,陈淑珍.  化工管理. 2019(33)
[4]浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J]. 黄绍林.  新课程(下). 2018(04)
[5]高职高专药学类专业生物化学实验分类教学改革与探索[J]. 陈阳建,罗方,范三微,彭昕,曲均革.  教育现代化. 2016(13)
[6]高职院校分析化学实验课程考核的改革与探索[J]. 孟龙,马喜峰.  大学教育. 2014(14)



本文编号：3043183