水城县农村中学微课应用情况调查报告

发布时间：2021-02-25 07:32

　　面对信息化技术带来的教育变革,微课这种教学形式被越来越多的教师接受与使用,然而农村学校教育软硬件与城市学校存在较大差距,了解微课在农村中学应用情况,对于今后的的信息化教学改革在农村中学的推广、运用具有重要意义。现通过问卷调查、访谈等方式获取了水城县农村中学微课制作与应用方面的数据,通过对这些数据分析,发现了其在微课开发与应用上存在的问题,了解其在微课制作与应用的现状,并对其微课应用发展提出建议。 

【文章来源】：中国农村教育. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、调查方法
二、调查过程
三、结果与分析
    （一）教师调查问卷
        1. 农村中学教师对微课的认识。
        2. 农村小学教师微课设计与开发过程的调查。
    （二）学生调查问卷
        1. 微课的使用情况。
        2. 针对“你喜欢哪种形式的微课”与学生通过微信、面对面的方式进行了访谈调查，归纳起来，大致有以下回答；
四、结论与建议



本文编号：3050651