新视角下高中美术教育方法探析

发布时间：2021-02-28 03:55

　　在核心素养的教学语境下,高中美术教育方法又有了新的内容,即针对学生兴趣爱好和人文素养等的培养,不仅仅要利用美术教学丰富学生的美术知识储备,更重要的是转变教育理念,灵活地利用各类教育、教学方法使学生积极参与到教学中,使美术课堂彰显核心素养的特色,彰显青春的气息。所以,要探究以往美术教育与当前教育新视角的兼容性,探究并改善其中存在的问题,更好地促进美术教育事业的发展。 

【文章来源】：中国民族博览. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中美术教育重要性
二、高中美术教育中存在的问题
    （一）对教学理念和内涵认识不到位
    （二）教学形式和教育方法单一
    （三）教学资源分配不均
    （四）教育过程中沟通渠道不畅
三、新视角下高中美术教育原则
    （一）多元化
    （二）针对性
    （三）包容性
四、新视角下高中美术教育方法
    （一）多角度价值理念培养,赋予美术课堂新的意义
    （二）多形式课堂活动参与,贯彻以生为本教育理念
    （三）进行教学改革,升级教学理念和教学方式
    （四）开展教学评估,优化美术教学资源配置
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学研究[J]. 殷萱.  学周刊. 2020(04)
[2]高中美术鉴赏课“活”起来的实践策略研究[J]. 梁园园.  美术教育研究. 2019(22)
[3]浅谈新课改下高中美术教学有效方法[J]. 郭斌红.  教育革新. 2019(11)



本文编号：3055278