《哈姆莱特》阅读教学设计与研究

发布时间：2021-03-03 01:04

　　<正>《哈姆莱特》是人教版高中语文教材必修4中的课文,其中哈姆莱特装疯时与奥菲利娅的对话,用词生动,情感丰富,对话内容是"生存""毁灭"之间的抉择,高中生理解起来略为困难。教师须引导学生深入探析全剧,分析人物性格,找出哈姆莱特复仇的事件与时间,总结哈姆莱特复仇延宕、犹豫不决的原因。本文根据教学目标,结合课标要求,在文字、段落赏析和人物性格分析等方面对此部分内容作教学示例,力求帮助教师提高教学质量。 

【文章来源】：语文建设. 2017,(30)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学目标、方法及课堂导入
二、品析经典台词
三、探析哈姆莱特的精神状态
四、探索哈姆莱特的内心世界


【参考文献】：
期刊论文
[1]论《哈姆莱特》中人物语言特色[J]. 李红玲.  大观(论坛). 2020(08)

硕士论文
[1]诗歌翻译语境中的《哈姆莱特》汉译语词选用研究[D]. 曹何一帆.南京师范大学 2018



本文编号：3060295