试论高中“音乐与舞蹈”模块教学

发布时间：2021-03-23 11:16

　　本文主要研究当前高中阶段音乐与舞蹈课型设计和模块教学的教学策略。随着对素质教育重视程度的不断提升,当前在高中阶段进行音乐教学的过程中,逐渐将舞蹈元素融入课堂教学,通过多样化的课堂设计和生动有趣的课堂氛围,提升学生对于音乐知识学习的兴趣,使学生在课堂教学中感受到新的乐趣。音乐与舞蹈模块的建设对学校、老师甚至学生而言都是一个全新的挑战,因此在进行课堂建设时需要教师不断优化教学思想,设计出生动有趣的音乐与舞蹈课型。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、以舞蹈鉴赏为主的课型设计
二、以舞蹈实践指导的课程设计
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教与学“双赢”的有效教学尝试——高中《音乐与舞蹈》模块《外国民间舞蹈》案例[J]. 张慧丹.  黑龙江科技信息. 2010(15)

硕士论文
[1]普通高中音乐课程“舞蹈模块”教学现状调查与研究[D]. 余燕雨.广西师范大学 2015



本文编号：3095696