以案例教学促进高中美术教学发展的应对策略

发布时间：2021-03-24 21:33

　　我国新的教育理念提倡美育,随着新课改的深入开展,教师更加关注学生综合素质的提高。由于美术学科不是高考统考的必考科目,部分学校对学生美术核心素养方面的培养不够重视。因此,如何更好地应用案例教学法提高美术教学质量就显得尤为重要。该文分析当前高中阶段美术教学存在的问题,并提出解决对策。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高中美术教学中的主要问题
    1. 师资力量不足，课堂形式单一
    2. 管理者和学生对课程重视不够
    3. 缺乏对教师和学生的完整评价体系
二、案例教学在美术教育中的优势体现
    1. 主观性较强
    2. 互动式的教学方式
三、改进高中美术案例教学的主要对策
    1. 提高教师的综合素质，健全知识结构
    2. 创新教学形式，提高课堂效率
    3. 建立系统的评价体系，促进教学长足发展
结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]高中美术鉴赏课课堂情况实践研究[D]. 邓琳.华中师范大学 2018
[2]案例教学在美术欣赏课中的探索[D]. 胜利.内蒙古师范大学 2007
[3]案例教学法在《美术教学论》课程中的理论研究与运用[D]. 郝雅莉.华南师范大学 2004



本文编号：3098434