江西省中小学校园足球活动开展现状与对策研究 ——以校园足球特色学校为例
发布时间：2021-04-17 21:27
本文采用文献资料法、访谈法、实地考察法、个案分析和数理统计法,基于国内校园足球政策导向引领,对江西省中小学校园足球活动开展现状进行研究。从校园足球活动经费、场地、足球师资配备、竞赛开展现状、教学与训练方法五个方面入手,以101所校园足球特色学校为例,分析当前江西省中小学校园足球活动开展现状,研究如何完善江西省校园足球活动开展所需的资金来源渠道及场地设施的配置,建立适应江西省省情的校园足球竞赛体系,改革教学与训练方法等方面的方案和举措。得出以下结论:1.充足的经费支持是校园足球活动开展的前提条件。经费不足是制约当前江西省中小学校园足球活动进一步发展的重要问题。在江西省仍处于全国经济欠发达地区的省情条件下,集聚社会资金来源可以成为政府财政拨款的有力补充。2.江西省校园足球特色学校在场地设施建设方面取得了一定的成效,基本形成了每所学校拥有足球场地的局面。但大部分学校场地数量不足,部分学校场地质量差等问题仍然存在。在加强场地建设的同时,应着眼于提高现有场地的利用率,并充分利用社会、高校场地资源缓解场地紧张的问题。3.专业足球师资力量不足制约了江西省中小学校园足球活动的开展。采取建立地方——高校...
【文章来源】：华东交通大学江西省
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究现状综述
1.3.1 概念界定
1.3.2 关于校园足球活动现状研究
1.3.6 研究现状小结
第二章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 实地调研法
2.2.4 个案分析法
2.2.5 数理统计法
第三章 结果与分析
3.1 江西省校园足球活动开展现状分析
3.1.1 江西省校园足球活动经费现状分析
3.1.2 江西省校园足球特色学校场地现状分析
3.1.3 江西省校园足球师资力量现状
3.1.4 江西省中小学校园足球竞赛体系现状分析
3.1.5 校园足球教学、训练方法现状分析
3.2 推进江西省中小学校园足球活动发展的对策
3.2.1 构建政府——学校——社会,多渠道资金来源体系
3.2.2 建设——改善——合作,提高场地资源利用率
3.2.3 集聚资源,建设校园足球师资队伍
3.2.4 多方位构建科学、完善的校园足球竞赛体系
3.2.5 基于科学性与实用性原则,推动足球教学、训练方法革新
第四章 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录A 专家访谈提纲
附录B 教师、教练员访谈提纲
个人简历 在读期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国青少年校园足球开展瓶颈研究[J]. 李水强. 体育文化导刊. 2017(02)
[2]日本校园足球竞赛体制分析及其启示[J]. 付海涛. 体育文化导刊. 2017(01)
[3]日本校园足球:发展与启示[J]. 孙一,饶刚,李春雷,梁永桥,林梦龙. 上海体育学院学报. 2017(01)
[4]当前我国校园足球若干重大问题探讨[J]. 龚波,陶然成,董众鸣. 上海体育学院学报. 2017(01)
[5]基于中英比较视角的校园足球人才培养方略探析[J]. 谭淼. 沈阳体育学院学报. 2016(05)
[6]我国校园足球政策执行效果及主要影响因素分析[J]. 邱林,戴福祥,张廷安,曾丹. 体育学刊. 2016(06)
[7]国内外校园足球师资发展的经验与启示[J]. 和永杰. 当代体育科技. 2016(30)
[8]我国校园足球资源困境与公私合作——基于多重制度逻辑视角[J]. 郑娟,陈华敏,郑志强. 沈阳体育学院学报. 2016(04)
[9]江西省校园足球教练员培养现状及对策研究[J]. 严五四. 体育科技. 2016(04)
[10]多球训练法在青少年足球训练中的运用分析研究[J]. 唐光蕊. 青少年体育. 2016(08)
博士论文
[1]振动训练对足球专项大学生专项身体素质影响的研究[D]. 王晓东.北京体育大学 2013
[2]我国青少年校园足球竞赛体系的研究[D]. 李卫东.上海体育学院 2012
硕士论文
[1]剖析北京市海淀区学院路中小学体育场馆对校园足球开展的影响[D]. 郭海姣.首都体育学院 2016
[2]校园足球背景下中小学足球师资现状与对策研究[D]. 褚琪晖.河南大学 2014
本文编号：3144168
【文章来源】：华东交通大学江西省
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究现状综述
1.3.1 概念界定
1.3.2 关于校园足球活动现状研究
1.3.6 研究现状小结
第二章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 实地调研法
2.2.4 个案分析法
2.2.5 数理统计法
第三章 结果与分析
3.1 江西省校园足球活动开展现状分析
3.1.1 江西省校园足球活动经费现状分析
3.1.2 江西省校园足球特色学校场地现状分析
3.1.3 江西省校园足球师资力量现状
3.1.4 江西省中小学校园足球竞赛体系现状分析
3.1.5 校园足球教学、训练方法现状分析
3.2 推进江西省中小学校园足球活动发展的对策
3.2.1 构建政府——学校——社会,多渠道资金来源体系
3.2.2 建设——改善——合作,提高场地资源利用率
3.2.3 集聚资源,建设校园足球师资队伍
3.2.4 多方位构建科学、完善的校园足球竞赛体系
3.2.5 基于科学性与实用性原则,推动足球教学、训练方法革新
第四章 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录A 专家访谈提纲
附录B 教师、教练员访谈提纲
个人简历 在读期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国青少年校园足球开展瓶颈研究[J]. 李水强. 体育文化导刊. 2017(02)
[2]日本校园足球竞赛体制分析及其启示[J]. 付海涛. 体育文化导刊. 2017(01)
[3]日本校园足球:发展与启示[J]. 孙一,饶刚,李春雷,梁永桥,林梦龙. 上海体育学院学报. 2017(01)
[4]当前我国校园足球若干重大问题探讨[J]. 龚波,陶然成,董众鸣. 上海体育学院学报. 2017(01)
[5]基于中英比较视角的校园足球人才培养方略探析[J]. 谭淼. 沈阳体育学院学报. 2016(05)
[6]我国校园足球政策执行效果及主要影响因素分析[J]. 邱林,戴福祥,张廷安,曾丹. 体育学刊. 2016(06)
[7]国内外校园足球师资发展的经验与启示[J]. 和永杰. 当代体育科技. 2016(30)
[8]我国校园足球资源困境与公私合作——基于多重制度逻辑视角[J]. 郑娟,陈华敏,郑志强. 沈阳体育学院学报. 2016(04)
[9]江西省校园足球教练员培养现状及对策研究[J]. 严五四. 体育科技. 2016(04)
[10]多球训练法在青少年足球训练中的运用分析研究[J]. 唐光蕊. 青少年体育. 2016(08)
博士论文
[1]振动训练对足球专项大学生专项身体素质影响的研究[D]. 王晓东.北京体育大学 2013
[2]我国青少年校园足球竞赛体系的研究[D]. 李卫东.上海体育学院 2012
硕士论文
[1]剖析北京市海淀区学院路中小学体育场馆对校园足球开展的影响[D]. 郭海姣.首都体育学院 2016
[2]校园足球背景下中小学足球师资现状与对策研究[D]. 褚琪晖.河南大学 2014
本文编号：3144168
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/3144168.html
