拓展训练对高中生社会适应能力影响的研究
发布时间：2021-04-20 11:54
高中阶段是学生的身体发展和心理发展最为重要的时期,高中阶段的教育对提高我国国民的基本素质和培养创新型人才具有特殊意义。世界卫生组织将健康定义为健康不仅仅指人的身体没有出现疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态,健康具有四个维度,身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好。社会适应能力作为健康的四个维度之一,理应受到人们的重视,然而由于计划生育的影响,现在的高中生大多为独生子女,他们从小娇生惯养,造成他们的社会适应能力越来越差,如果不能对他们进行引导和帮助,势必会影响他们的健康成长。近年来,拓展训练作为一门新兴的课程,在各行各业受到了广泛的关注,受训者是经过亲身经历来实现学习和掌握技能,实现“在做中学,在玩中学”,从而增强他们的能力。目前国内关于拓展训练对中学生社会适应能力影响的实验研究较少,本文以拓展训练对高中生社会适应能力的影响为研究对象,运用了文献资料法、测量法、实验法、数理统计法对高中学生社会适应能力的影响效果进行研究,旨在为高中生社会适应能力的提高提供一定的实验和理论依据。本实验通过随机抽样,抽取新邵县第五中学的学生共120名,其中实验组64人,对照组56...
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题背景
1.2 研究目的与意义
2 文献综述
2.1 社会适应能力的研究现状
2.1.1 国内社会适应能力的研究现状
2.1.2 国外社会适应能力的研究现状
2.2 拓展训练的研究现状
2.2.1 国内拓展训练研究现状
2.2.2 国外拓展训练的研究现状
2.3 拓展训练对学生社会适应能力影响的研究现状
2.3.1 国内拓展训练对学生社会适应能力影响的研究现状
2.3.2 国外拓展训练对学生社会适应能力影响的研究现状
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 测量法
3.2.3 实验法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 拓展训练对高中生社会适应能力总体的影响效果与分析
4.2 拓展训练对高中生社会适应能力要素的影响效果与分析
4.2.1 拓展训练对高中生处理同伴关系技能的影响效果与分析
4.2.2 拓展训练对高中生学习技能的影响效果与分析
4.2.3 拓展训练对高中生自我管理技能的影响效果与分析
4.2.4 拓展训练对高中生服从技能的影响效果与分析
4.2.5 拓展训练对高中生表达意愿技能的影响效果与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录中学生社会适应能力诊断量表
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]拓展训练纳入中学体育课程的可行性分析[J]. 朱志强. 内江科技. 2017(08)
[2]中学体育教学中引入拓展训练的必要性分析和可行性研究[J]. 王涛. 当代体育科技. 2017(18)
[3]拓展训练引入到小学体育教学中的应用分析[J]. 宋昊洋. 才智. 2016(06)
[4]拓展训练对青少年社会适应能力影响的研究[J]. 李嵘. 体育文化导刊. 2015(10)
[5]特殊家庭中学生社会适应性明显低于正常家庭——基于特殊家庭中学生社会适应性的调查研究[J]. 柴江,许庆豫. 中国教育学刊. 2015(09)
[6]拓展训练融入初中体育教学的可行性探讨[J]. 陈卫. 当代体育科技. 2015(19)
[7]拓展训练改善中学生心理健康水平和社会适应能力的研究[J]. 周翔,陈强,吴静,庄志成,郑广南,刘鹏达,黎信强,黎泽林. 中国学校卫生. 2015(02)
[8]拓展训练引入高中体育课堂教学的可行性分析[J]. 尹冲淋. 湖北体育科技. 2015(02)
[9]初中生家庭功能与社会适应性[J]. 王海涛,李辉,浦昆华. 中国健康心理学杂志. 2013(01)
[10]中学生体育教学中社会适应能力的培养[J]. 朱凤娇,罗骏,朱志强. 内江科技. 2011(10)
博士论文
[1]中学生社会适应量表的编制[D]. 杨彦平.华东师范大学 2007
[2]青少年社会适应行为及影响因素的研究[D]. 聂衍刚.华南师范大学 2005
硕士论文
[1]体验式教育对青少年应激适应能力的研究[D]. 马瑞玲.陕西师范大学 2016
[2]拓展训练课程对独立学院大学生社会适应能力的影响研究[D]. 张海强.郑州大学 2016
[3]拓展训练对中学生社会适应能力影响的研究[D]. 张丽凤.苏州大学 2015
[4]上海市中学生社会适应能力与体育锻炼行为关系研究[D]. 闫岩.上海师范大学 2014
[5]拓展训练对大学生社会适应能力的实验研究[D]. 刘振华.中国地质大学（北京） 2013
[6]体育运动对大学生社会适应能力影响的研究[D]. 崔秋月.苏州大学 2013
[7]拓展训练引入初中体育与健康课程的实验研究[D]. 孙超.扬州大学 2013
[8]拓展训练对大学生社会适应能力影响的研究[D]. 马占菊.河北师范大学 2012
[9]拓展训练引入高中体育课堂的可行性研究[D]. 王明.湖北大学 2012
[10]拓展训练引入重庆市高校体育课程的研究[D]. 李娜.西南大学 2010
本文编号：3149634
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题背景
1.2 研究目的与意义
2 文献综述
2.1 社会适应能力的研究现状
2.1.1 国内社会适应能力的研究现状
2.1.2 国外社会适应能力的研究现状
2.2 拓展训练的研究现状
2.2.1 国内拓展训练研究现状
2.2.2 国外拓展训练的研究现状
2.3 拓展训练对学生社会适应能力影响的研究现状
2.3.1 国内拓展训练对学生社会适应能力影响的研究现状
2.3.2 国外拓展训练对学生社会适应能力影响的研究现状
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 测量法
3.2.3 实验法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 拓展训练对高中生社会适应能力总体的影响效果与分析
4.2 拓展训练对高中生社会适应能力要素的影响效果与分析
4.2.1 拓展训练对高中生处理同伴关系技能的影响效果与分析
4.2.2 拓展训练对高中生学习技能的影响效果与分析
4.2.3 拓展训练对高中生自我管理技能的影响效果与分析
4.2.4 拓展训练对高中生服从技能的影响效果与分析
4.2.5 拓展训练对高中生表达意愿技能的影响效果与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录中学生社会适应能力诊断量表
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]拓展训练纳入中学体育课程的可行性分析[J]. 朱志强. 内江科技. 2017(08)
[2]中学体育教学中引入拓展训练的必要性分析和可行性研究[J]. 王涛. 当代体育科技. 2017(18)
[3]拓展训练引入到小学体育教学中的应用分析[J]. 宋昊洋. 才智. 2016(06)
[4]拓展训练对青少年社会适应能力影响的研究[J]. 李嵘. 体育文化导刊. 2015(10)
[5]特殊家庭中学生社会适应性明显低于正常家庭——基于特殊家庭中学生社会适应性的调查研究[J]. 柴江,许庆豫. 中国教育学刊. 2015(09)
[6]拓展训练融入初中体育教学的可行性探讨[J]. 陈卫. 当代体育科技. 2015(19)
[7]拓展训练改善中学生心理健康水平和社会适应能力的研究[J]. 周翔,陈强,吴静,庄志成,郑广南,刘鹏达,黎信强,黎泽林. 中国学校卫生. 2015(02)
[8]拓展训练引入高中体育课堂教学的可行性分析[J]. 尹冲淋. 湖北体育科技. 2015(02)
[9]初中生家庭功能与社会适应性[J]. 王海涛,李辉,浦昆华. 中国健康心理学杂志. 2013(01)
[10]中学生体育教学中社会适应能力的培养[J]. 朱凤娇,罗骏,朱志强. 内江科技. 2011(10)
博士论文
[1]中学生社会适应量表的编制[D]. 杨彦平.华东师范大学 2007
[2]青少年社会适应行为及影响因素的研究[D]. 聂衍刚.华南师范大学 2005
硕士论文
[1]体验式教育对青少年应激适应能力的研究[D]. 马瑞玲.陕西师范大学 2016
[2]拓展训练课程对独立学院大学生社会适应能力的影响研究[D]. 张海强.郑州大学 2016
[3]拓展训练对中学生社会适应能力影响的研究[D]. 张丽凤.苏州大学 2015
[4]上海市中学生社会适应能力与体育锻炼行为关系研究[D]. 闫岩.上海师范大学 2014
[5]拓展训练对大学生社会适应能力的实验研究[D]. 刘振华.中国地质大学（北京） 2013
[6]体育运动对大学生社会适应能力影响的研究[D]. 崔秋月.苏州大学 2013
[7]拓展训练引入初中体育与健康课程的实验研究[D]. 孙超.扬州大学 2013
[8]拓展训练对大学生社会适应能力影响的研究[D]. 马占菊.河北师范大学 2012
[9]拓展训练引入高中体育课堂的可行性研究[D]. 王明.湖北大学 2012
[10]拓展训练引入重庆市高校体育课程的研究[D]. 李娜.西南大学 2010
本文编号：3149634
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