河北省玉田镇初中生消费现状的调查研究
发布时间:2021-04-22 22:38
随着改革开放的不断深入,我国经济快速发展,人们生活水平有着显著提高,消费观念与消费行为发生转变。初中学生,大多生于独生子女家庭,又是成长的关键阶段,自身的知识水平、社会阅历不够丰富,辨别是非能力较差,易受到不良消费观念的影响,加之缺乏对初中生正确消费观念的引导与教育对策的研究,较多初中生的消费结构、消费心理等方面都存在诸多不合理,盲目消费、铺张浪费现象比比皆是,使得家庭、学校乃至社会为之担忧。因此,引导学生树立正确的消费观念,对初中生进行积极的消费教育,显得尤为重要和迫切。首先,本文采用文献法、调查问卷法、访谈法,与教育实习相结合,以玉田镇中学为调查对象,分析调查对象的特殊性,从初中生、玉田镇地区、以及玉田镇中三个方面进行分析,从经济环境、社会环境、学校环境、学生素质等方面进行综合对比,为本文研究打下坚实基础。其次,本文对玉田镇初中生消费现状的调查进行结果分析,发现存在渴望自主支配消费与被动选择消费行为并存、理性消费思想与感性消费思想并存、消费选择多元化与追求时尚并存、物质消费过度化与精神消费缺失化并存、偏离正确的金钱观与主动学习全面的理财观并存的现状。再次,本文根据调查结果分析,概括...
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
abstract
引言
(一)问题的提出
1.研究背景
2.研究意义
(二)研究现状
1.关于初中生消费观念的研究
2.关于初中生消费方式及行为的研究
3.关于初中生消费心理的研究
4.关于初中生消费特点的研究
(三)研究方法及目标
1.研究方法
2.研究目标
一.玉田镇地区初中生消费现状调查概况
(一)概念界定
1.消费
2.消费观
3.消费教育
(二)调查对象的特殊性
(三)玉田镇地区初中生消费现状调查内容与结果分析
1.调查内容
2.结果分析
二.玉田镇地区初中生存在的消费问题及原因分析
(一)玉田镇初中生消费存在的问题
1.消费观念上偏离理性
2.消费行为上重物质、轻精神
3.消费品质不够积极,健康三观遭受考验
4.主阵地作用缺位,缺乏正确消费引导
(二)玉田镇初中生消费存在问题的原因分析
1.初中生自我约束较差,易形成非理性的消费观念及行为
2.父母的言传身教影响初中生的消费观念及行为
3.学校消费观教育的主阵地作用缺失
4.社会环境的不利影响
三.玉田镇地区初中生合理消费的教育对策
(一)充分发挥初中思想品德学科教育的优势
1.利用教材中相关资源,坚持消费观教学内容与教育目标相结合
2.教学过程中进行消费观教育
3.开展多种活动课后进行消费观教育,巩固成果
(二)发挥家庭教育的基础作用
1.科学的家教方法
2.优良的家风环境
3.民主的家庭管理
(三)发挥社会方面的导向作用
1.发挥乡镇媒体舆论的正确引导作用
2.乡镇政府结合有关职能部门积极进行社会治理
3.大力宣传,让绿色消费理念深入人心
四、结语
参考文献
附录1 河北省玉田镇初中生消费现状调查问卷
附录2 访谈提纲
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]中学生消费方式引导问题研究[J]. 张昳婧. 现代商业. 2017(03)
[2]透视中学生炫耀性消费及其危害[J]. 赵雪婷. 现代商业. 2017(02)
[3]城市中学生消费特点与原因探究——基于北京市海淀外国语实验学校的调查分析[J]. 樊偌妤. 现代经济信息. 2016(24)
[4]浅谈案例教学法在《思想品德》教学中的运用[J]. 车星颖. 学周刊. 2017(03)
[5]就中学生经济社会化的调查[J]. 谢俊雅. 中国国际财经(中英文). 2016(19)
[6]当代大学生消费行为和消费心理透析[J]. 姚贝. 读与写(教育教学刊). 2015(01)
[7]浅谈中学生消费价值观及其特点[J]. 何晓佳. 才智. 2014(30)
[8]浅谈中学生攀比心理解决对策[J]. 代月明. 教育教学论坛. 2013(26)
[9]“90后”大学生消费心理特征与对策研究[J]. 羊悦. 教育与职业. 2012(05)
[10]城市中学生的消费特点[J]. 朱亮. 企业导报. 2010(11)
硕士论文
[1]中学生消费行为问题分析及德育对策[D]. 何艳艳.河北师范大学 2013
[2]初中思想品德课教师开发课程资源存在的问题及对策[D]. 林顺泽.华中师范大学 2013
[3]情境教学法在思想政治课中应用研究[D]. 苗万华.东北师范大学 2011
[4]中学生消费方式的引导问题研究[D]. 刘慧丽.河北师范大学 2008
[5]当代中学生消费观剖析[D]. 邹根生.上海师范大学 2008
本文编号:3154593
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
abstract
引言
(一)问题的提出
1.研究背景
2.研究意义
(二)研究现状
1.关于初中生消费观念的研究
2.关于初中生消费方式及行为的研究
3.关于初中生消费心理的研究
4.关于初中生消费特点的研究
(三)研究方法及目标
1.研究方法
2.研究目标
一.玉田镇地区初中生消费现状调查概况
(一)概念界定
1.消费
2.消费观
3.消费教育
(二)调查对象的特殊性
(三)玉田镇地区初中生消费现状调查内容与结果分析
1.调查内容
2.结果分析
二.玉田镇地区初中生存在的消费问题及原因分析
(一)玉田镇初中生消费存在的问题
1.消费观念上偏离理性
2.消费行为上重物质、轻精神
3.消费品质不够积极,健康三观遭受考验
4.主阵地作用缺位,缺乏正确消费引导
(二)玉田镇初中生消费存在问题的原因分析
1.初中生自我约束较差,易形成非理性的消费观念及行为
2.父母的言传身教影响初中生的消费观念及行为
3.学校消费观教育的主阵地作用缺失
4.社会环境的不利影响
三.玉田镇地区初中生合理消费的教育对策
(一)充分发挥初中思想品德学科教育的优势
1.利用教材中相关资源,坚持消费观教学内容与教育目标相结合
2.教学过程中进行消费观教育
3.开展多种活动课后进行消费观教育,巩固成果
(二)发挥家庭教育的基础作用
1.科学的家教方法
2.优良的家风环境
3.民主的家庭管理
(三)发挥社会方面的导向作用
1.发挥乡镇媒体舆论的正确引导作用
2.乡镇政府结合有关职能部门积极进行社会治理
3.大力宣传,让绿色消费理念深入人心
四、结语
参考文献
附录1 河北省玉田镇初中生消费现状调查问卷
附录2 访谈提纲
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]中学生消费方式引导问题研究[J]. 张昳婧. 现代商业. 2017(03)
[2]透视中学生炫耀性消费及其危害[J]. 赵雪婷. 现代商业. 2017(02)
[3]城市中学生消费特点与原因探究——基于北京市海淀外国语实验学校的调查分析[J]. 樊偌妤. 现代经济信息. 2016(24)
[4]浅谈案例教学法在《思想品德》教学中的运用[J]. 车星颖. 学周刊. 2017(03)
[5]就中学生经济社会化的调查[J]. 谢俊雅. 中国国际财经(中英文). 2016(19)
[6]当代大学生消费行为和消费心理透析[J]. 姚贝. 读与写(教育教学刊). 2015(01)
[7]浅谈中学生消费价值观及其特点[J]. 何晓佳. 才智. 2014(30)
[8]浅谈中学生攀比心理解决对策[J]. 代月明. 教育教学论坛. 2013(26)
[9]“90后”大学生消费心理特征与对策研究[J]. 羊悦. 教育与职业. 2012(05)
[10]城市中学生的消费特点[J]. 朱亮. 企业导报. 2010(11)
硕士论文
[1]中学生消费行为问题分析及德育对策[D]. 何艳艳.河北师范大学 2013
[2]初中思想品德课教师开发课程资源存在的问题及对策[D]. 林顺泽.华中师范大学 2013
[3]情境教学法在思想政治课中应用研究[D]. 苗万华.东北师范大学 2011
[4]中学生消费方式的引导问题研究[D]. 刘慧丽.河北师范大学 2008
[5]当代中学生消费观剖析[D]. 邹根生.上海师范大学 2008
本文编号:3154593
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