语块理论视域下高中英语词汇教学研究

发布时间：2021-04-23 12:29

　　2018年1月,教育部公布了历经四年修改终成的《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）。《新课标》对高中阶段学生英语能力提出了明确要求。在词汇方面,《新课标》指出,高中生要“学习形容词与名词、动词与副词、动词与名词等的习惯搭配,逐渐积累词块,确切表达意思,描述事物。”教学实践中,要注重对学生进行元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略等英语学习策略的培养,以促进学生终身学习能力的发展。作为语言的三大要素之一,词汇在语言学习中的重要性是不言而喻的。随着高中阶段英语课程改革的不断推进,高中阶段英语学习方法与效果受到越来越多学习者、教师以及语言专家的重视,学者们从阅读、写作、口语、听力、词汇等不同的视角,对高中阶段英语教学进行了研究,取得了较为丰富的研究成果。在词汇教学研究方面,虽然也有大量的研究成果,但这些研究成果大多只停留在理论阶段,未能在教学实践中验证和应用。因此在实际英语学习过程中,很多高中生依然抱怨英语单词难记,容易遗忘。语块理论（Altenberg）认为,语言主要是由语块（lexical chunks）组成的,语块同时兼有语义功能和结构功能,含有丰富的语法信... 

【文章来源】：延安大学陕西省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 论文框架
第二章 文献综述
    2.1 国外语块研究综述
        2.1.1 理论研究
        2.1.2 教学研究
    2.2 国内语块研究综述
        2.2.1 理论研究
        2.2.2 教学研究
    2.3 国内外研究述评
第三章 理论框架
    3.1 语块的认知心理机制
        3.1.1 语块的范畴
        3.1.2 语块的理解
        3.1.3 语块的应用
    3.2 组块效应
    3.3 共选理论
第四章 研究方法
    4.1 研究问题
    4.2 研究对象
    4.3 研究工具
        4.3.1 测试题
        4.3.2 问卷调查
        4.3.3 访谈
        4.3.4SPSS19.0
    4.4 实验过程
        4.4.1 实验前
        4.4.2 实验中
        4.4.3 实验后
第五章 结果分析与讨论
    5.1 实验前分析
        5.1.1 实验前测成绩结果分析
        5.1.2 实验前问卷调查分析
        5.1.3 访谈结果分析
    5.2 实验后分析
        5.2.1 实验后测成绩结果分析
        5.2.2 实验后问卷调查分析
    5.3 实验班相关数据综向分析
        5.3.1 实验班前测成绩与后测成绩结果分析
        5.3.2 语块意识变化分析
    5.4 分析小结
第六章 结论
    6.1 研究结论
    6.2 研究启示
        6.2.1 词汇教学建议
        6.2.2 词汇学习建议
    6.3 研究不足
    6.4 后续研究
参考文献
附录一 实验前调查问卷
附录二 实验后调查问卷
附录三 访谈提纲
附录四 实验前测试题
附录五 实验后测试题
致谢
攻读学位期间研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]共选理论与语料库驱动的短语单位研究[J]. 卫乃兴.  解放军外国语学院学报. 2012(01)
[2]英语专业学生口语中词块使用情况的跟踪研究[J]. 戚焱.  外语界. 2010(05)
[3]外语教学研究视角下的语块:发展与问题[J]. 徐泉.  中国外语. 2010(02)
[4]语块与二语口语流利性的相关性研究[J]. 原萍,郭粉绒.  外语界. 2010(01)
[5]词块的心理现实性及其特征[J]. 陈万会.  外语学刊. 2008(06)
[6]论词块在英语写作教学中的优势及训练法[J]. 刘列斌.  现代商贸工业. 2008(07)
[7]语块及其在英语学习者会话中的使用特征[J]. 毛澄怡.  解放军外国语学院学报. 2008(02)
[8]从词块能力看词汇深度习得中的“高原现象”[J]. 段士平.  国外外语教学. 2007(04)
[9]非词汇化高频动词搭配的组块效应——一项基于语料库的研究[J]. 缪海燕,孙蓝.  解放军外国语学院学报. 2005(03)
[10]词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究[J]. 丁言仁,戚焱.  解放军外国语学院学报. 2005(03)

硕士论文
[1]语块教学法在高一年级英语词汇教学中的应用[D]. 茹昳.新疆师范大学 2016
[2]语块理论指导下的高中英语词汇教学实验研究[D]. 闵晨.华中师范大学 2013



本文编号：3155330