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初中作文教学中的情感教育研究

发布时间:2021-04-25 20:08
  目前,我国的教育制度处在应试教育的环境下,教学中还是以提升学生的考试成绩为主要目的,过于注重对学生理论知识的灌输,而忽略了对学生情感的表达,语文教学的目的是育人,培养学生的德智体美,但是在一切以分数和升学率为标准的教学环境下,教育目的已经出现了异化。随着新一轮基础课程教育改革的实施,以及思想观念的改变,语文教学的特征也发生了明显的变化,由传统的应试教育逐渐转变成为素质教育,以拓展学生的知识与能力为教学目标,注重教学过程和方法、培养学生的积极的情感态度,为学生树立正确的人生价值观念,在语文教学中要渗透情感教育,注重对学生综合素质的培养。在语文教学中,作文的训练是非常重要的一个环节,也是语文教学中较为薄弱的环节,耗费的时间多、精力多,但是收到的效果并不明显,一直以来是学校、老师、家长、学生所关注的重点。本文主要论述的是在初中作文教学中,对情感教育的研究与探索,根据初中生的特点进行详细的分析,对初中作文中教学的情感教育进行了调查研究,根据调查问卷,分析情感教育在实施过程中遇到的问题,并采取相应的对策进行研究,进一步完善初中作文教学中的情感教育,提升初中生对作文情感的应用能力。在初中作文教学中... 

【文章来源】:河北师范大学河北省

【文章页数】:69 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
    一、问题的提出
    二、相关研究综述
        (一)国外研究现状
        (二)国内研究现状
    三、研究内容及方法
        (一)研究内容
        (二)研究方法
    四、研究思路及路线
        (一)研究思路
        (二)研究线路
    五、基本概念的界定
        (一)情感与情感教育
        (二)初中生身心发展特点
        (三)初中作文教学中情感教育的内涵及意义
第一章 初中作文教学中开展情感教育的可行性和必要性
    第一节 《语文课程标准》是作文教学中开展情感教育的重要依据
        一、语文学科的工具性特征有利于情感目标的培养
        二、语文学科的人文性特征有利于情感目标的实现
    第二节 作文教学中开展情感教育符合社会的要求
        一、情感教育符合现代社会对人才的要求
        二、作文教学中开展情感教育符合新课标的要求
    第三节 情感教育是作文教学的根基
        一、情感是文章的灵魂
        二、情感教育与作文能力同步
第二章 基于调查问卷的初中作文教学中情感教育现状及问题分析
    第一节 初中作文教学情感教育现状的调查
        一、调查设计
        二、调查实施
    第二节 基于调查问卷的初中作文教学中情感教育现状分析
        一、作文兴趣不浓厚,写作目的模糊
        二、写作习惯尚未成型,心态浮躁
        三、生活情感体验缺失,写作思路固化
        四、作文情感升华欠佳
        五、作文自我认同感缺失
    第三节 基于调查问卷的初中作文教学中情感教育存在的问题分析
        一、初中作文教学理念落后,制约作文教学中情感教育的实施
        二、应试教育下的作文教学方法枯燥单一,制约作文教学中情感教育的实施
        三、作文教学反馈较差,评价不甚合理,影响作文教学中情感教育的实施
        四、教师经验不足,作文教学中缺乏对于学生进行适当的情感引导
第三章 初中作文教学中情感教育的优化对策分析
    第一节 写作素材累积中的情感培养
        一、日常教学中的情感激发
        二、日常生活中的情感涵养
        三、文学鉴赏中的情感积淀
    第二节 作文教学过程中关注学生情感的变化
        一、话题的设计应激发学生情感共鸣
        二、情境创设诱发学生情感体验
        三、宽松氛围应引导学生情感释放
    第三节 作文评改时的情感教育
        一、尊重赏识学生,完善传统评价方式
        二、评价主体多元化,形式多样化
    第四节 树立合理的回应机制
        一、关爱呵护与肯定鼓励
        二、期待信任与宽容严谨
结语
附录 作文教学方案
参考文献
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]初中语文教学中情感教育方法探讨[J]. 许庆军.  中国校外教育. 2017(10)
[2]以情入文,点亮语文课堂[J]. 李伯兵.  语文教学通讯·D刊(学术刊). 2017(01)
[3]新课改下初中语文教学中的情感教育[J]. 陈杰.  赤子(上中旬). 2016(22)
[4]刍议新课改下初中语文情感教育策略[J]. 张丽芬.  学周刊. 2016(31)
[5]初中语文作文教学现状及解决措施[J]. 段家慧.  亚太教育. 2016(12)
[6]在语文教学中培育苗区留守学生的情感[J]. 龙合生.  吉首大学学报(社会科学版). 2015(S2)
[7]新课改下初中语文教学中的情感教育[J]. 董印发.  学周刊. 2015(12)
[8]情感教育在初中语文教学中的运用探究[J]. 吴玉生.  学周刊. 2015(09)
[9]论初中作文教学中的情感教育[J]. 沙丽娜.  读与写(教育教学刊). 2014(10)
[10]高校作文教学中的情感教育[J]. 钟志容.  长春教育学院学报. 2014(10)

硕士论文
[1]“以情导写”作文教学理念的实践与思考[D]. 谢波.湖南师范大学 2016
[2]初中语文阅读教学情感教育研究[D]. 仲美惠.辽宁师范大学 2016
[3]高中作文教学中的情感教育研究[D]. 田舒.哈尔滨师范大学 2015
[4]情境教学法在初中作文教学中的应用[D]. 乔婷.河南大学 2015
[5]初中语文古典诗歌教学中的情感教育[D]. 高天日.渤海大学 2014
[6]古典诗歌教学中的情感教育[D]. 张璐.陕西师范大学 2013
[7]初中语文教学中的情感教育研究[D]. 庄雪玫.华中师范大学 2012
[8]初中语文作文教学现状问题研究[D]. 熊艳.上海师范大学 2012
[9]高中作文教学中的情感教育研究[D]. 蒋瑜.西南大学 2011
[10]试论中学语文教学中的情感教育及其实施方法[D]. 王娥.上海师范大学 2011



本文编号:3160016

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