大健康教育理念引领学校特色建设的实践探索

发布时间：2021-04-26 19:38

　　特色建设是当前中小学教育改革的重要内容,也是学校高质量稳定发展的需要。永华实验学校成立于2017年,是一所九年一贯制学校,魏书生为名誉校长,并由爱福生教育团队为学校提供指导。学校将立德树人作为主要任务,践行民主、科学、锻炼身体的教育思想,强调大健康教育,自办学以来一直实施绿色活力教育方案。通过"引智"合作办学获得良好成绩,永华实验学校已经成为新城区新的教育名片,不断向一流学校方向前进。永华实验学校办学之初即确立了育人价值观与大健康教育办学理念,始终以学生、教师健康发展为基础。通过魏书生教育基地以及学校辐射带动作用开展大健康教育实践,进一步彰显永华实验学校特色品牌优势。通过积极探索"五阅"课程机制、建设特色社团、小学初中衔接实现课程对接等实现学校特色办学目标。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(42)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一 大健康教育理念形成与学校文化建设蓝图
    （一） 背景分析
        1.永华实验学校发展优势。
        2.机遇和挑战。
    （二） 办学理念指导育人价值
    （三） 办学目标
        1.远景目标。
        2.近期目标。
二 大健康教育理念下学校特色建设探索
    （一） 实施减负行动
    （二） 组织现代学校管理办学研讨会,组建大兴区特级教师志愿者联盟
    （三） 组织读书日报告会
    （四） 组织校园开放日
    （五） 组织家庭教育论坛
    （六） 给教师搭建展示大舞台
三 课程体系呈现办学特色
    （一） 积极探索“五阅”课程机制
    （二） 建设特色社团
    （三） 小学初中衔接实现课程对接
    （四） 精准发力促进课堂效果
        （1）课堂建模。
        （2）建设标准工具促进课堂发力。
四 永华办学成效
    （一） 促进学生发展
    （二） 促进教师发展
    （三） 学校取得良好成绩


【参考文献】：
期刊论文
[1]用文化引领学校特色发展——如何建设学校文化浅析[J]. 王桂贤.  教育现代化. 2019(90)
[2]以人本理念引领特色化发展——县域普通高中建设探索与实践[J]. 郑祥东.  内蒙古教育. 2019(13)
[3]网络新媒体在高职学生心理健康教育中的应用研究[J]. 韦素贞,赵健,耿建,吕利云,王晓玲.  教育现代化. 2019(36)
[4]“互联网+”背景下高职院校心理健康教育工作信息化建设实践探索[J]. 罗小婧,黄雪飞,孙克波.  科教文汇(下旬刊). 2019(03)
[5]健康教育理念引领下的学校特色建设的实践探索[J]. 林彩凤,许天媛,贵雪花,刘晓民.  现代教育科学. 2018(11)
[6]行走在学校特色建设的路上——广州市第四期卓越小学校长培训班跟岗学习报告[J]. 梁传新.  教育现代化. 2017(34)
[7]坚守本心:引领生命成长,共享幸福人生——海南中学建设心理健康教育特色学校的实践与探索[J]. 陈玲.  中小学心理健康教育. 2017(12)
[8]基于核心素养发展的外语类学校特色建设探究——以广州某校为例[J]. 陈媛媛.  教育现代化. 2017(09)



本文编号：3161999