重庆市人和中学体育课实施学生选项制的教学效果研究
发布时间：2021-06-26 13:00
随着学校体育课程改革不断深入,当前我国较发达城市大部分普通高中已经推行实施了体育课学生选项制的教学模式,但在初级中学体育课实施学生选项制的学校较少且相关文献不多。2016年9月重庆市人和中学根据自身条件,在现有场地器材的情况下体育课实施学生选项制。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、测试法等对重庆市人和中学体育课实施学生选项制的教学模式的进行调查,分析该校体育课学生选项制的教学效果,找出在实施过程中的具体问题并提出合理的建议,为推动重庆市初级中学体育课实施学生选项制的教学模式提供一点参考,为促进中小学的体育课程改革提供现实依据。得出以下结论:1重庆市人和中学体育课实施学生选项制后;对教师、学生满意度调查持满意态度的都超过70%;学生的运动技能考核成绩越来越好,成绩为B、C的人数居多,成绩为E的学生逐渐减少;学生体质合格率,在及格与不及格上比较分析P小于0.05,具有显著性差异。说明体育实施学生选项制后,教师、学生大部分表示满意且学生的运动技能得到有效提高、体质合格率增长幅度大。2重庆市人和中学体育课实施学生选项制后,学生参加课外锻炼的人数增多,有80.6%的学生表示经常进行课外体育...
【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
学生期望达到的目的（N=294人）
重庆市人和中学体育课实施学生选项制的教学效果研究 1 可以发现，大部分学生对体育课实施选项制后，希望通过选提高技能和体能(236人次)、增进健康212人次)、培养运动兴趣爱好很大比例同学希望提高自己的交往能力，结识更多的同学然后试（顺利通过考试 176 人次、认识更多的人 106 人次），教师应进行沟通，让他们建立正确体育价值观，对那些消极体育观的火车跑的快，全靠车头带”只有在教师正确的引导和教育下，方向才会更加明确。市人和中学体育课实施学生选项制的运行步骤人和中学体育课实施学生选项制的运行步骤见下图：
师有独特的优势，体现在动作柔韧度，对女生的理解上。（2）学历为专老师是人和中学特聘教练，任武术教师。另外何老师、向老师、曾老师是高校毕业生。（3）从教师年龄发现大 50 岁以上的教师只有一人。90 后体占大多数，包括了刚大学毕业就进入工作岗位。年轻的教师阳光激情，春活力，与学生代沟小（4）从职称上可以看出，中级的教师职称有三人都是中学初级，普老师没有职称是因为他不属于人和中学在编教师人员职称比例相对来说是比较合理的，表明重庆市人和中学体育课实施学生学有利于学校体育的改革顺利进行和和谐发展。（5）田径专项的体育教师有四人本科都是田径专项，其次是游泳专项 2 人，接着就是篮球、足球球、武术各一人，无羽毛球专项的体育教师，但羽毛球在学生选项意愿排第一位，可知学校对羽毛球专项老师的渴望。随着学校体育课实施学制，开设了拓展体育项目，而学校没有相关专项的教师，这就对学校田产生了较大的挑战。体育课实施学生选项制后，对所有体育教师的知识的要求相应增高。（2）教学场地情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]初中体育教学改革浅析[J]. 张飞鹤. 现代教育. 2015(10)
[2]高校不同体育选项课对大学生体质健康状况的影响[J]. 陈志坚. 牡丹江师范学院学报(自然科学版). 2014(03)
[3]初中体育选项课分层教学的实践研究[J]. 冯超. 中国教育学刊. 2014(01)
[4]选项教学:一种全新的体育教学模式[J]. 查方圆. 教育教学论坛. 2014(03)
[5]多角度看新课程理念下教师具备的素质[J]. 王晓梅. 考试周刊. 2013(57)
[6]兴趣推动下的初中体育课教学模式创新[J]. 刘晓玲. 运动. 2013(10)
[7]宁波市高中体育选项课教学影响因素的调查研究[J]. 叶红. 运动. 2011(12)
[8]初中体育课教学内容选项的教学模式分析[J]. 胡新民. 运动. 2009(01)
[9]体育课“选项教学”教学模式初探[J]. 张力. 黑龙江科技信息. 2008(11)
[10]江苏省大学生对体育选项课学习满意度的调查研究[J]. 赵继明. 湖北体育科技. 2007(06)
博士论文
[1]普通高校体育工作综合评价研究[D]. 程亚飞.河南大学 2016
[2]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[3]我国基础教育新体育课程实施效果研究[D]. 汤利军.华东师范大学 2012
硕士论文
[1]北京市部分高中实施体育选项教学的研究[D]. 李婧航.首都体育学院 2015
[2]广州市高中体育课选项教学开展现状调查研究[D]. 郑晓娟.广州大学 2015
[3]石家庄市普通高校乒乓球选修课的教学现状及其影响因素研究[D]. 白雅雯.河北师范大学 2014
[4]中国地质大学（北京）体育选项课教学效果影响因素研究[D]. 朱显.首都体育学院 2014
[5]长春市高中体育选项课实施效果的研究[D]. 苏鑫.东北师范大学 2014
[6]高中体育与健康课实施选项教学的调查研究[D]. 刘之纯.山东师范大学 2014
[7]新课改背景下中学体育教师工作满意度研究[D]. 赵新明.湖南师范大学 2013
[8]重庆市中小学生体质健康状况与体育锻炼行为的关系研究[D]. 石文韬.西南大学 2013
[9]高三体育课内外教学活动的现状与对策研究[D]. 姬广兴.漳州师范学院 2012
[10]郴州市区普通高中体育课选项教学研究[D]. 刘军.湖南师范大学 2012
本文编号：3251388
【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
学生期望达到的目的（N=294人）
重庆市人和中学体育课实施学生选项制的教学效果研究 1 可以发现，大部分学生对体育课实施选项制后，希望通过选提高技能和体能(236人次)、增进健康212人次)、培养运动兴趣爱好很大比例同学希望提高自己的交往能力，结识更多的同学然后试（顺利通过考试 176 人次、认识更多的人 106 人次），教师应进行沟通，让他们建立正确体育价值观，对那些消极体育观的火车跑的快，全靠车头带”只有在教师正确的引导和教育下，方向才会更加明确。市人和中学体育课实施学生选项制的运行步骤人和中学体育课实施学生选项制的运行步骤见下图：
师有独特的优势，体现在动作柔韧度，对女生的理解上。（2）学历为专老师是人和中学特聘教练，任武术教师。另外何老师、向老师、曾老师是高校毕业生。（3）从教师年龄发现大 50 岁以上的教师只有一人。90 后体占大多数，包括了刚大学毕业就进入工作岗位。年轻的教师阳光激情，春活力，与学生代沟小（4）从职称上可以看出，中级的教师职称有三人都是中学初级，普老师没有职称是因为他不属于人和中学在编教师人员职称比例相对来说是比较合理的，表明重庆市人和中学体育课实施学生学有利于学校体育的改革顺利进行和和谐发展。（5）田径专项的体育教师有四人本科都是田径专项，其次是游泳专项 2 人，接着就是篮球、足球球、武术各一人，无羽毛球专项的体育教师，但羽毛球在学生选项意愿排第一位，可知学校对羽毛球专项老师的渴望。随着学校体育课实施学制，开设了拓展体育项目，而学校没有相关专项的教师，这就对学校田产生了较大的挑战。体育课实施学生选项制后，对所有体育教师的知识的要求相应增高。（2）教学场地情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]初中体育教学改革浅析[J]. 张飞鹤. 现代教育. 2015(10)
[2]高校不同体育选项课对大学生体质健康状况的影响[J]. 陈志坚. 牡丹江师范学院学报(自然科学版). 2014(03)
[3]初中体育选项课分层教学的实践研究[J]. 冯超. 中国教育学刊. 2014(01)
[4]选项教学:一种全新的体育教学模式[J]. 查方圆. 教育教学论坛. 2014(03)
[5]多角度看新课程理念下教师具备的素质[J]. 王晓梅. 考试周刊. 2013(57)
[6]兴趣推动下的初中体育课教学模式创新[J]. 刘晓玲. 运动. 2013(10)
[7]宁波市高中体育选项课教学影响因素的调查研究[J]. 叶红. 运动. 2011(12)
[8]初中体育课教学内容选项的教学模式分析[J]. 胡新民. 运动. 2009(01)
[9]体育课“选项教学”教学模式初探[J]. 张力. 黑龙江科技信息. 2008(11)
[10]江苏省大学生对体育选项课学习满意度的调查研究[J]. 赵继明. 湖北体育科技. 2007(06)
博士论文
[1]普通高校体育工作综合评价研究[D]. 程亚飞.河南大学 2016
[2]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[3]我国基础教育新体育课程实施效果研究[D]. 汤利军.华东师范大学 2012
硕士论文
[1]北京市部分高中实施体育选项教学的研究[D]. 李婧航.首都体育学院 2015
[2]广州市高中体育课选项教学开展现状调查研究[D]. 郑晓娟.广州大学 2015
[3]石家庄市普通高校乒乓球选修课的教学现状及其影响因素研究[D]. 白雅雯.河北师范大学 2014
[4]中国地质大学（北京）体育选项课教学效果影响因素研究[D]. 朱显.首都体育学院 2014
[5]长春市高中体育选项课实施效果的研究[D]. 苏鑫.东北师范大学 2014
[6]高中体育与健康课实施选项教学的调查研究[D]. 刘之纯.山东师范大学 2014
[7]新课改背景下中学体育教师工作满意度研究[D]. 赵新明.湖南师范大学 2013
[8]重庆市中小学生体质健康状况与体育锻炼行为的关系研究[D]. 石文韬.西南大学 2013
[9]高三体育课内外教学活动的现状与对策研究[D]. 姬广兴.漳州师范学院 2012
[10]郴州市区普通高中体育课选项教学研究[D]. 刘军.湖南师范大学 2012
本文编号：3251388
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