初中数学教学中多种方法的应用分析

发布时间：2021-07-09 05:35

　　数学这门学科与其他学科有着很大的差别,不仅仅是要考察学生们对于知识点的掌握,还对学生们的逻辑思维有着很高的要求。因此,教师在讲课的过程中不能只是给学生们讲知识点,还要对学生们的逻辑思维进行训练,要侧重去培养学生们思考问题的方式,让学生们在学习数学的过程中能够提高自己的逻辑思维能力。初中阶段的学生已经有了一定的知识积累。为了能让学生们得到提高,教师在教学过程中要积极运用多种方法进行教学。笔者将会根据自己在教学实践中的一些经验与各位教师共同探讨培养学生思维这一问题,希望对大家能有所帮助。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、问题式教学的应用分析
二、数形结合思维教学方式分析
三、充分运用现有硬件设施进行教学的教学方式分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]问题教学法在高中数学中的实践与感悟[J]. 马富强.  学周刊. 2015(02)
[2]浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用[J]. 王自鑫.  学周刊. 2014(09)
[3]数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究[J]. 杨艳丽.  教育实践与研究（B）. 2011(05)



本文编号：3273137