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北京市中小学啦啦操赛事推广的研究

发布时间:2021-07-09 06:41
  在过去的二十年中,国际体育赛事得到了广泛的关注和持续的发展,全球体育产品和消费趋势经历了最快速的增长,体育已发展成为一种“商品”。从2008年起,国家体育总局体操运动管理中心开始举办啦啦操比赛,并在相关政策的大力推动下,于2010年初步建立了全国啦啦操联赛制。经过十几年的发展,我国啦啦操赛事日渐成熟。赛事推广是将具体的赛事面向市场推广的一个环节或者说一个部分,赛事推广不仅是赛事运作的核心组成部分,更是整个赛事运作的统领环节。将赛事推广运用于啦啦操项目中,让啦啦操比赛不再仅仅是一个单纯的体育项目比赛,使其成为获得人们更多关注的“体育商品”。将赛事推广的各种新型手段与之结合,从更多的媒体渠道对啦啦操赛事进行包装与报道,促进啦啦操赛事更好的发展,帮助啦啦操项目成为一个真正的“体育产业”,为社会创造更多的价值。为了促进北京市中小学啦啦操赛事更长远、更现代化的发展,分析影响北京市中小学啦啦操赛事的推广因素,探索更优的推广途径,此研究将采用文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对北京市中小学啦啦操赛事的推广进行研究,并得出如下结论:1.北京市中小学啦啦操赛事推广在201... 

【文章来源】:北京体育大学北京市 211工程院校

【文章页数】:67 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

北京市中小学啦啦操赛事推广的研究


学生家长对参加啦啦操赛事的看法由图1可知,在调查的学校中,有44.4%的学生家长非常支持参加啦啦操比

学校,态度,中小学,赛事


北京市各中小学对参加北京市中小学啦啦操赛事的态度并不一致,如图2。图 2 学校对参与啦啦操比赛的态度在调查中,66.7%的学校非常支持参加北京市中小学啦啦操赛事,并且在乎最终的比赛成绩;33.3%的学校支持且比较在乎比赛成绩,希望在北京市中小学啦啦操赛事中占有一席之地,几乎没有学校不在乎比赛成绩。在被调查的中小学中,暂时未出现学校不支持啦啦操项目发展,将重点完全放在其他项目上的现象,由此可以看出,啦啦操项目在北京市各中小学中普遍受到了很高的重视程度。学校对参加啦啦操比赛不同的态度在一定程度上也是由于其引进啦啦操项目进校园与参加啦啦操赛事的动机所影响的,不同的学校,对引进和参加啦啦

学校,动机,时长


图 3 学校引进啦啦操项目并参加比赛的动机丰富有特色的校园体育文化生活被认为是学校引进啦啦操项目并参加比赛的最大动机,推进学生素质教育进程,营造良好的氛围这一动机紧随其后,也有一定比例的被调查者认为,让家长满意和与其他学校看齐并竞争也是一部分学校引进啦啦操项目并参加比赛的动机。啦啦操校队每周训练时长在很大程度上决定了该校啦啦操校队的竞赛水平。没有充足的训练时间,学生得不到系统的、连贯性的啦啦操专业训练,队员之间不能更加充足地互相磨合并培养团队精神。通过研究发现,北京市各中小学啦啦操校队每周训练时长也不尽相同,如表 14:表 14 学校啦啦操队每周训练时长每周训练时长 4 小时及以下 4 至 6 小时 6 至 8 小时 8 小时及以上数量 24 40 8 0百分比 33.3% 55.6% 11.1% 0目前,北京市各中小学啦啦操队每周训练时间,平均到每天最多达 1.14 小

【参考文献】:
期刊论文
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[2]全国啦啦操联赛(福州站)现状调查与分析[J]. 郑东平,陈章玉.  福建师大福清分校学报. 2016(02)
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博士论文
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硕士论文
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[4]中美啦啦队运动产业化发展现状的对比研究[D]. 昂庆.华东师范大学 2012
[5]中美啦啦操赛事运行机制的比较分析[D]. 郝仕芳.湖南师范大学 2012
[6]中日竞技啦啦操的比较研究[D]. 黎佳佳.北京体育大学 2011
[7]CBA职业联赛市场推广文化学分析[D]. 王永.北京体育大学 2007
[8]对我国啦啦队竞赛及组织运行的分析[D]. 常蕾.北京体育大学 2007
[9]体育赛事市场化研究[D]. 徐伟.江西师范大学 2006
[10]我国体育舞蹈竞赛市场化运作模式的理论研究[D]. 熊建设.武汉体育学院 2006



本文编号:3273240

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