新疆中小学教师在职培训研究

发布时间：2021-08-08 04:25

　　加强中小学教师的在职培训工作,建立新疆中小学教师的在职培训体系,实现中小学教师培训的科学化、合理化和高效化,是提高中小学教师的教学技能和综合素质的主要途径,也是为了满足新课程改革以来对中小学教师更高标准和更高期望的必然要求,对提升多民族地区各民族教育水平、促进多民族地区更好更快发展有着重要意义。实践证明,在当前形势下,加强中小学教师队伍建设,中小学教师在职培训不可忽视,要切实突出中小学教师在基础教育中的重要作用,并通过教师在职培训促进教师的专业发展,提升教师队伍整体质量。本文从理论和实践的角度出发,以新疆中小学教师在职培训为研究对象,分析了目前新疆中小学教师的发展现状,研究了中小学教师的在职培训工作,尝试提出完善新疆中小学教师在职培训体系的方式途径。首先,在国内和国外相关理论研究的基础上,对新疆中小学教师的在职培训进行了相关综述,从教师基本情况、教师教学需求和教学遇见的问题以及教师在在职培训过程中的基本情况出发设计了调查问卷,以及结合相关研究得出了目前新疆中小学教师在职培训过程中存在的培训类型与实际希望参加的培训类型之间差别较大、培训需求调查欠佳、教学方式有待多样化、考核方式仍需科学化... 

【文章来源】：新疆大学新疆维吾尔自治区 211工程院校

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

教学中遇到的主要问题单位：人

图 1 教师自身在教学中欠缺的知识 单位：人在对教师所需教学能力和所欠缺知识进行分析之后，有必要对教师在教学过程中遇到的问题进行调研，这是培训工作以及教师教学过程中所要解决的首要问题。由图 2 可知，在本次调研的过程中，认为学生水平参差不齐是教学中遇到的

图 3 参加培训的意愿2、在职培训资金在国培计划的引导下，自治区区培计划也向更加专业化和规范化的方，已建立起了国家、自治区、地（州、市）、县（市、区）四级教师培训体

【参考文献】：
期刊论文
[1]新世纪以来我国中小学教师培训模式的研究进展[J]. 周晔,付翠,陈立焕.  西北成人教育学院学报. 2017(04)
[2]论中小学教师培训的体系建设[J]. 朱益明.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[3]中小学教师培训:现状、问题及对策[J]. 郑珍珍,张恩仁.  河北师范大学学报(教育科学版). 2017(02)
[4]当代国外中小学教师培训理论的发展与走向[J]. 龙宝新.  天津师范大学学报(基础教育版). 2017(01)
[5]和田地区教育援疆受援成效分析[J]. 张少云,巴拉提·吐逊巴克.  民族教育研究. 2016(05)
[6]新疆边远地区高校师资队伍建设思考[J]. 汪俊,张建军.  教育评论. 2016(05)
[7]英国职前教师教育培养模式及其对新疆双语教师培训的启示[J]. 徐岩,田海洋.  喀什大学学报. 2016(02)
[8]制约新疆少数民族双语教育发展的因素分析[J]. 周海英,张梅.  新疆教育学院学报. 2016(01)
[9]经济欠发达地区教师专业发展取向的培训新视角[J]. 贾淑云.  继续教育. 2015(12)
[10]欧美国家教师培训发展面临的问题与走向[J]. 龙宝新.  中国人民大学教育学刊. 2015(03)

博士论文
[1]基于教师专业发展的教师素质标准研究[D]. 王立国.西北师范大学 2007



本文编号：3329222