初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策分析

发布时间：2021-08-14 19:52

　　道德与法治这门课程主要是为学生传授道德观念以及行为指导,通过教师的讲解能树立法治意识,做事依托于法、体现于法。为了让学生透彻理解这些知识,教师采取了生活化教学的方法进行授课,然而在教导大家时也出现了一些问题,为了优化教学策略让道德与法治教育更加完美,现提出一些有针对性的教学对策,希望能够解决所存在的问题。 

【文章来源】：新课程. 2021,(25)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、初中道德与法治生活化教学常见的问题
    1. 实际操作次数少，缺乏知识运用
    2. 生活化教学作用不明显
二、针对生活化教学所出现问题的应对对策
    1. 多为学生布置一些实践性的作业
    2. 引用贴近学生生活的例子引入学习
    3. 多和学生交流，抓住机会传播知识


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中道德与法治生活化教学的常见问题及其对策分析[J]. 郑勇宏.  考试周刊. 2020(73)
[2]初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策分析[J]. 车建鑫.  科技资讯. 2020(17)
[3]初中道德与法治生活化教学的常见问题及其对策分析[J]. 陈亮.  智力. 2020(17)



本文编号：3343084