综合难度视角下中法高考数学试题的比较研究——基于2015—2019年中国和法国高考数学试卷

发布时间：2021-08-24 21:02

　　自2014年高考改革启动以来,公众对改革实施成果及高考考题质量愈发关注,因此,有必要从国际视野审视中国的高考.采用定性和定量相结合的方法,研究2015—2019年中国理科数学全国Ⅰ卷与法国本土的业士考试（也称毕业会考）试卷,进行难度分析和典型案例分析,结合中国新高考改革要求及学科核心素养,提出新高考命题建议:重视"过渡",体现基础性;加强"整合",体现综合性;注重"背景",体现应用性;关注"开放",体现创新性. 

【文章来源】：数学教育学报. 2020,29(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

运算因素各水平占比逐年变化

推理能力不同水平中法折线对比

图6 推理能力不同水平中法折线对比从图6中可以看出，推理能力方面，法国两套试卷结果相似：简单推理题目比例超过八成，远高于复杂推理题目比例．而中国卷简单推理题目比例略高于复杂推理，二者相对均衡．从图7变化趋势来看，中国各水平题目趋于稳定，占比趋于均衡；法国复杂推理题目比例近两年略有提升，但仍远低于中国．中法对比可以看出中国对考生推理能力严要求、高标准．

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3360717