新时代省域中小学劳动教育实施策略研究

发布时间：2021-09-28 13:51

　　山东省具有前瞻性地开展了新时代省域中小学劳动教育课程体系构建研究,以科研引领为劳动教育实践提供理论先导,以教育改革解决劳动教育落地难问题。山东省统筹课程设置、课时安排、学科融合,整合劳动教育内容,强化评价效用,充分利用地域资源,加强劳动教育场地、实践基地建设,制订具有地域和学校特色的劳动教育实施方案,努力做到"一县域一方案、一学校一特色"。 

【文章来源】：创新人才教育. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、科研引领，为劳动教育实践提供理论先导
二、统筹改革，解决劳动教育落地难问题
    （一）统筹课程设置
    （二）统筹课时安排
    （三）统筹学科融合
    （四）整合劳动教育内容
    （五）强化评价效用
三、因地制宜，建设中小学劳动教育实践阵地
四、分类实施，制订符合学生特点的劳动教育标准
五、家校共育，形成中小学劳动教育合力



本文编号：3412017