小组合作模式下的初中数学教学实践探究
发布时间:2021-09-29 13:53
在有效的开展初中数学教学过程,教师要重视加强对于小组合作学习模式的认识,本文结合教学实践,以小组合作模式为主,探索了具体的合作教学对策,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。
【文章来源】:才智. 2020,(15)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
1.优化合作学习小组的建立
2.选择合适的时机进行小组合作学习
3.让合作小组之间进行良性竞争
4.充分发挥教师指导作用
结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]小组合作学习模式在初中数学教学中的运用研究[J]. 陈斌. 课程教育研究. 2019(50)
[2]小组合作构建初中数学分层教学[J]. 张江龙. 科学咨询(教育科研). 2019(12)
[3]初中数学小组合作学习的问题与改进策略[J]. 于江波. 中小学教学研究. 2019(12)
本文编号:3413823
【文章来源】:才智. 2020,(15)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
1.优化合作学习小组的建立
2.选择合适的时机进行小组合作学习
3.让合作小组之间进行良性竞争
4.充分发挥教师指导作用
结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]小组合作学习模式在初中数学教学中的运用研究[J]. 陈斌. 课程教育研究. 2019(50)
[2]小组合作构建初中数学分层教学[J]. 张江龙. 科学咨询(教育科研). 2019(12)
[3]初中数学小组合作学习的问题与改进策略[J]. 于江波. 中小学教学研究. 2019(12)
本文编号:3413823
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