互联网背景下高中地理个性化学习的研究

发布时间：2021-11-14 14:53

　　如今,科学技术的发展日新月异,互联网被广泛应用于社会的各个领域。其中就包括教育领域。在互联网背景下,高中地理教学迎来了新的发展契机。将互联网与地理教学深度融合,不仅能激发学生的学习热情,促使地理教学效率得到有效提高,而且能推动地理教学的现代化及个性化发展。基于此,本文就互联网背景下,高中地理个性化学习的研究做了阐述,旨在为高中地理教学的良好发展贡献一些新思路。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、扩充学习资源
二、丰富教学形式
三、建立自学平台
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代背景下的高中地理教学[J]. 万军宁.  中学课程资源. 2017(11)
[2]“互联网+”时代高中地理微课教学模式探索[J]. 吴新建.  中学地理教学参考. 2017(18)



本文编号：3494839