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“旋转的液体”实验再改进

发布时间:2022-01-08 02:07
  针对教材中"旋转的液体"实验装置的不足,从实验器材的选取、实验装置的调整、实验操作安全环保等方面进行了改进.改进后的实验取材方便、操作安全、现象明显,也符合节能和环保的要求. 

【文章来源】:物理实验. 2020,40(06)

【文章页数】:2 页

【部分图文】:

“旋转的液体”实验再改进


教材中“旋转的液体”实验装置图

器材,干果,操作安全,器皿


针对以上问题对实验装置进行了改进,实验所需器材如图2所示.1)实验中盛装导电溶液的容器选用直径约为100mm透明的干果塑料食品瓶替代玻璃器皿,实验器材取材方便且操作安全简便.

连接图,连接图,实物,电路


2)实验电源选用学生电源替代干电池,将学生电源的挡位调至直流电压挡,这样可以避免因干电池消耗过快而影响实验效果,外接滑动变阻器和开关,这样使电路结构更具完整性和规范性,同时又方便调节导电液体所加电压和电流.电路实物连接如图3所示.3)导电液体选用CuSO4溶液替代NaCl溶液,相同浓度的CuSO4溶液相较于NaCl溶液导电性大幅增强.由于溶液导电性与浓度不成正相关,在一定范围内导电性随着浓度增大而变大,但是超出该范围后溶液导电性会随着浓度增加而减小,所以溶液浓度不宜过高[2],应选择在一定范围内导电性较强的浓度进行实验,且CuSO4溶液呈蓝色,有利于观察导电溶液旋转情况.此外,CuSO4溶液电离后产生的物质对师生健康没有危害,相对于NaCl溶液电离更具环保性.

【参考文献】:
期刊论文
[1]氢离子与氢氧根离子对溶液导电性的显著影响——由2016年北京卷理综化学11题引起的思考[J]. 吴文中.  化学教学. 2017(01)



本文编号:3575693

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