q市农村初中体育教师继续教育现状与对策研究

发布时间：2022-01-14 14:15

　　在中国,基础教育的重点和难点是乡镇的基础教育。而作为乡镇基础教育,要想非常好地体现它在素质教育中应有的地位及作用,那就急切需要一大批相对来说综合素质较高的体育教师。所以必须不断加强对中小学体育教师的继续教育,来提高教师队伍的普遍素质,能更好的为社会和学生服务,更好地将自己的水平发挥极致。本研究主要运用以下几个方法:即运用问卷调查法、访谈法、文献法等研究方法进行了详细的研究。阐述了本篇文章研究的背景、研究意义、研究思路和方法、研究的创新之处,并对和本文相关的核心概念进行界定,同时阐述了一些依托的理论依据。并对q市农村初中体育教师的年龄等方面现状进行了调查分析以及对q市农村初中体育教师继续教育的现状进行分析,明确分析了q市农村初中体育教师对继续教育中目的、课堂内容、形式、等大大小小各个方面的需求,而且对影响q市农村初中体育教师继续教育的原因也进行了大致地分析。在探讨q市农村初中体育教师对继续教育的内在需求和了解其继续教育的基础上,“对症下药”充分尊重体育教师的合理需要等一系列能够提高q市农村初中体育教师继续教育有效性的发展路径。通过本文研究得出结论:（1）q市农村初中体育教师年龄结构集中在... 

【文章来源】：湖南科技大学湖南省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究思路
    1.3 研究的创新之处
    1.4 相关概念的界定
        1.4.1 继续教育
        1.4.2 中小学教师继续教育
        1.4.3 初中体育教师继续教育
        1.4.4 内在需求
    1.5 相关理论依据
        1.5.1 终身教育理论
        1.5.2 教师专业发展理论
    1.6 研究现状综述
        1.6.1 国外对体育教师继续教育现状的研究分析
        1.6.2 国内体育教师继续教育的发展现状及研究
第二章 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 访谈法
        2.2.4 数理统计法
第三章 研究结果与分析
    3.1 q市 农村初中体育教师基本情况调查与分析
        3.1.1 年龄、学历、职称结构
        3.1.2 教学工作情况
        3.1.3 科研情况
        3.1.4 工资情况
    3.2 q市 农村中小学体育教师继续教育现状调查
        3.2.1 对继续教育的认识与态度
        3.2.2 对继续教育的内在需求
        3.2.3 继续教育内容方面
        3.2.4 继续教育的模式
        3.2.5 继续教育的费用
        3.2.6 影响参加继续教育的方面
    3.3 q市 农村中学体育教师继续教育对策
第四章 结论
参考文献
致谢
附录A
附录B


【参考文献】：
期刊论文
[1]国培计划视角下河南省农村中小学体育骨干教师现状调查[J]. 宋金美,齐爽.  体育成人教育学刊. 2011(06)
[2]重庆市农村小学教师培训需求的调查研究[J]. 张虹.  基础教育. 2011(05)
[3]农村教师培训中存在的主要问题及对策[J]. 张文平.  山西师大学报(社会科学版). 2011(S1)
[4]西部地区农村教师继续教育的困境与希望——“国培计划”引发的思考[J]. 廖慧萍.  继续教育研究. 2011(02)
[5]教师培训需求分析研究的回顾与思考[J]. 赵德成,梁永正,朱玉玲.  教育科学. 2010(05)
[6]英美日体育教师继续教育比较研究[J]. 汤利军,季浏.  体育文化导刊. 2010(05)
[7]我国农村教师继续教育研究综述[J]. 李莉萍.  继续教育研究. 2010(02)
[8]农村教师继续教育的外在压力与内在需求的矛盾分析[J]. 董平,汪昌华.  现代中小学教育. 2008(11)
[9]黑龙江省中学体育教师继续教育的现状研究[J]. 苏柏成,贾振佳.  哈尔滨体育学院学报. 2008(03)
[10]教师专业化需要教师教育专业化[J]. 李玉峰.  中国校外教育(理论). 2008(06)

硕士论文
[1]河北省普通高校体育教师继续教育现状调查与培训体系构建[D]. 张萍萍.河北师范大学 2008
[2]山东省中小学教师继续教育课程存在的主要问题及对策研究[D]. 李霞.东北师范大学 2007
[3]湖北省体育教师继续教育课程设置探析[D]. 汪晓琳.华中师范大学 2003



本文编号：3588653