海南省青少年科普状况及其政策完善
发布时间:2022-02-09 11:12
习近平总书记强调:“不创新就要落后,创新慢了也要落后”。把科技创新与科学普及放在同等重要的位置,奋力建设科技强国,是党和国家在科学分析和充分把握国内外形势的基础上作出的重要战略决策。随着国家“十三五”规划的全面实施,公民科学素质建设进入跨越式发展的新时代,科普事业迎来了为建设世界科技强国服务的重要战略机遇期,也迎来了创新攻坚转型升级的关键窗口期。青少年时期的学习是最佳的科学素质养成期,人一生中大部分的基本科学术语的学习和基本科学观点的养成都源自于青少年时期的积累。可见,及时了解青少年科普状况,重视和强化青少年科普工作,对一个公民创新意识的培养和创新能力的形成至关重要,将为提高全体公众科学素养打下坚实的基础。本文针对“科普”和“科普政策”的含义,以及相关概念的关系进行了探究。梳理了海南省建省以来的主要科普政策和政府的特色科普工作,并总结出“全省公民科学素质稳步提升”等三个方面的成效和“对科普工作尤其是青少年科普工作重视程度不够”等四个方面的不足。通过问卷调查和访谈调查,对海南省青少年科普情况进行了深入分析,并提出存在的问题。基于海南省青少年科普状况,结合笔者实际科普工作经验,着重从完善科...
【文章来源】:海南大学海南省211工程院校
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
一、绪论
(一) 选题的背景
(二) 研究理论意义和现实意义
(三) 国内外有关研究的现状
1. 国内情况
2. 国外情况
(四) 研究方法
1. 文献分析法
2. 问卷调查法
3. 访谈法
(五) 创新之处
二、核心概念界定与相关概念的关系分析
(一) 核心概念界定
1. 科普
2. 科普政策
(二) 相关概念的关系分析
1. 科普与政府的关系
2. 科普与学校教育的关系
3. 科普与其它社会成员的关系
三、海南建省以来科普事业发展情况
(一) 海南省主要科普政策的历史回顾
1. 1988年至上世纪末的主要科普政策
2. 新世纪的主要科普政策
(二) 政府部门的特色科普工作方面
(三) 海南省建省以来科普事业发展的成效和不足
四、海南省青少年科普状况分析
(一) 基于问卷调查的分析
1. 调查对象和方法
2. 数据处理与分析结论
(二) 基于对科技教师访谈调查的分析
(三) 海南省青少年科普方面存在的问题
五、推进海南省青少年科普工作的对策
(一) 完善科普政策体系,全面指导和统筹科普工作
(二) 实施科普信息化工程,提升青少年科普公共服务能力
(三) 推进科普教育改革,促进学校科学教育与校外科普活动有机融合
(四) 科普资金投入多元化,吸引社会力量共同支持科普事业
(五) 建立评估和考核体系,规范和激励科普主体各尽其职
(六) 加强科普队伍建设,为提升青少年科学素质提供有力支撑
六、结语与展望
参考文献
附录1: 海南省青少年科普状况调查问卷
附录2: 海南省青少年科普状况调查访谈提纲
附录3
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]青少年科普教育活动的实践研究[J]. 郑坚. 教育教学论坛. 2016(21)
[2]做实做好农村青少年科普工作[J]. 季士治. 科协论坛. 2015(09)
[3]高师与科普基地合作开展青少年科普的实践与创新研究[J]. 刘韬容. 广西师范学院学报(自然科学版). 2015(01)
[4]对青少年科学素养基准结构的分析[J]. 周立军,李亦菲. 科普研究. 2015(01)
[5]中国公民科学素质调查与研究[J]. 许佳军,马宗文,董全超. 中国软科学. 2014(11)
[6]我国中小学生科学素养社会调查文献的综合分析[J]. 蒋甫玉,钟坚龙. 中国青年政治学院学报. 2014(03)
[7]青少年社区科普文化教育发展模式的创新——以沈阳市为例[J]. 张洪涛,张静华. 辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报). 2014(02)
[8]青少年科学素养的形成机理研究[J]. 周立军,李亦菲,赵红. 科研管理. 2013(05)
[9]基于“九要素模型”的青少年科学素养指标体系建构[J]. 周立军,李亦菲,赵红. 中国软科学. 2013(03)
[10]美国公众科学素养纵向研究及启示[J]. 李大光. 科学. 2012(06)
博士论文
[1]当代中国科普史研究[D]. 刘新芳.中国科学技术大学 2010
硕士论文
[1]高师开展科普教育的现状与发展研究[D]. 张佳鹏.湖南师范大学 2014
[2]提升现阶段我国农村科普工作实效性的路径分析[D]. 钟博.重庆大学 2014
[3]小学科学实践活动课程化问题与对策的研究[D]. 杨业华.广西师范大学 2014
[4]移动互联网科普产品开发策略的研究[D]. 齐鑫.西北农林科技大学 2012
[5]从科学普及功能比较中西方科普之不同取向[D]. 李晓农.上海师范大学 2012
本文编号:3616904
【文章来源】:海南大学海南省211工程院校
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
一、绪论
(一) 选题的背景
(二) 研究理论意义和现实意义
(三) 国内外有关研究的现状
1. 国内情况
2. 国外情况
(四) 研究方法
1. 文献分析法
2. 问卷调查法
3. 访谈法
(五) 创新之处
二、核心概念界定与相关概念的关系分析
(一) 核心概念界定
1. 科普
2. 科普政策
(二) 相关概念的关系分析
1. 科普与政府的关系
2. 科普与学校教育的关系
3. 科普与其它社会成员的关系
三、海南建省以来科普事业发展情况
(一) 海南省主要科普政策的历史回顾
1. 1988年至上世纪末的主要科普政策
2. 新世纪的主要科普政策
(二) 政府部门的特色科普工作方面
(三) 海南省建省以来科普事业发展的成效和不足
四、海南省青少年科普状况分析
(一) 基于问卷调查的分析
1. 调查对象和方法
2. 数据处理与分析结论
(二) 基于对科技教师访谈调查的分析
(三) 海南省青少年科普方面存在的问题
五、推进海南省青少年科普工作的对策
(一) 完善科普政策体系,全面指导和统筹科普工作
(二) 实施科普信息化工程,提升青少年科普公共服务能力
(三) 推进科普教育改革,促进学校科学教育与校外科普活动有机融合
(四) 科普资金投入多元化,吸引社会力量共同支持科普事业
(五) 建立评估和考核体系,规范和激励科普主体各尽其职
(六) 加强科普队伍建设,为提升青少年科学素质提供有力支撑
六、结语与展望
参考文献
附录1: 海南省青少年科普状况调查问卷
附录2: 海南省青少年科普状况调查访谈提纲
附录3
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]青少年科普教育活动的实践研究[J]. 郑坚. 教育教学论坛. 2016(21)
[2]做实做好农村青少年科普工作[J]. 季士治. 科协论坛. 2015(09)
[3]高师与科普基地合作开展青少年科普的实践与创新研究[J]. 刘韬容. 广西师范学院学报(自然科学版). 2015(01)
[4]对青少年科学素养基准结构的分析[J]. 周立军,李亦菲. 科普研究. 2015(01)
[5]中国公民科学素质调查与研究[J]. 许佳军,马宗文,董全超. 中国软科学. 2014(11)
[6]我国中小学生科学素养社会调查文献的综合分析[J]. 蒋甫玉,钟坚龙. 中国青年政治学院学报. 2014(03)
[7]青少年社区科普文化教育发展模式的创新——以沈阳市为例[J]. 张洪涛,张静华. 辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报). 2014(02)
[8]青少年科学素养的形成机理研究[J]. 周立军,李亦菲,赵红. 科研管理. 2013(05)
[9]基于“九要素模型”的青少年科学素养指标体系建构[J]. 周立军,李亦菲,赵红. 中国软科学. 2013(03)
[10]美国公众科学素养纵向研究及启示[J]. 李大光. 科学. 2012(06)
博士论文
[1]当代中国科普史研究[D]. 刘新芳.中国科学技术大学 2010
硕士论文
[1]高师开展科普教育的现状与发展研究[D]. 张佳鹏.湖南师范大学 2014
[2]提升现阶段我国农村科普工作实效性的路径分析[D]. 钟博.重庆大学 2014
[3]小学科学实践活动课程化问题与对策的研究[D]. 杨业华.广西师范大学 2014
[4]移动互联网科普产品开发策略的研究[D]. 齐鑫.西北农林科技大学 2012
[5]从科学普及功能比较中西方科普之不同取向[D]. 李晓农.上海师范大学 2012
本文编号:3616904
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/3616904.html