支架式教学在中职数学教学中的应用

发布时间：2022-12-11 14:09

　　通过案例分析法探讨了支架式教学法在中职数学教学中的应用过程。通过实践对比法证明了采用支架教学法能提高学生的数学成绩,这一教学法也得到了绝大部分学生的认可。作为一种新型的教学法,要大力推广支架式教学法在中职教学实践中的应用。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“支架式教学法“概述
二、“支架式”教学法在中职数学教学中的应用
    (一)“支架式”教学法在中职数学教学中的应用流程
        1. 搭建支架
        3. 逐步撤掉支架
        4. 效果评价
    (二)案例分析
        1. 进入情境,搭建支架
        2. 独立探索,建立支架
        3. 合作学习,建构知识
        4. 由例题到练习,逐步撤掉支架
三、对教学效果和教学方法的评估
    (一)数学考试成绩
    (二)对不同教学法的看法
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]探讨以学生为中心的“支架式教学”在中职数学教学中的实施[J]. 魏晓红.  数学学习与研究. 2019(06)
[2]“支架式教学模式”在数学教学中的应用——以“直线与圆的位置关系”一课为例[J]. 王倩倩.  数学学习与研究. 2017(19)
[3]支架式教学模式在数学应用中的探究[J]. 郭晓旋,付东青,严涛.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2013(06)

硕士论文
[1]支架式教学在初中数学教学中的应用研究[D]. 唐志春.杭州师范大学 2015



本文编号：3718921