《兰亭集序》情感三部曲刍析
本文关键词:《兰亭集序》情感三部曲刍析,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:《兰亭集序》是公认的字俊文美的经典之作,包含深刻意蕴。本设计拟用3个课时完成教学。本节课为该课的第2课时,在疏通文意的基础上,以情感为线索,重点分析"乐——痛——悲"的情感变化过程及其缘由,品味"痛"和"悲"的区别。整个设计立足文本和具体学情,旨在引导学生学会根据文本,深挖文意,细品情感。
【作者单位】: 莆田第三中学;
【关键词】: 情感 乐 痛 悲 文本
【分类号】:G633.3
【正文快照】: 一课堂实录地点是“会稽山阴之兰亭”,缘由是“修禊”,人物有“群贤”、“少长”。师:被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》师:接下来写什么内容?不仅是书法至宝,也是享有崇高声誉的散文名篇。“情生:环境。感”是文学作品永恒的母题。上节课我们共同疏通师:把环境描写的句子
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王莉;;从文学艺术的角度重新审定《兰亭集序》的价值及其对后世的影响[J];文教资料;2007年28期
2 石勇;;《兰亭集序》中的异文辨析[J];阅读与写作;2009年01期
3 贾增妍;;肖翼智取《兰亭集序》[J];阅读与写作;2010年07期
4 李昕;;从中西思维角度简析文言文汉译英之路径——细剖示例《兰亭集序》[J];才智;2009年26期
5 李昕;;初探文言文英译路径——循中西思维之差异,品《兰亭集序》[J];重庆城市管理职业学院学报;2009年03期
6 苏峥;;中国经典名篇《兰亭集序》的英译[J];宜春学院学报;2011年07期
7 郑峥;;评价视角下的《兰亭集序》及其英译本的语篇分析[J];南昌教育学院学报;2013年09期
8 郑峤;《兰亭集序》教学浅探[J];教育与进修;1984年02期
9 李文河;王羲之《兰亭集序》略论[J];文科教学;1994年01期
10 谢澹;;《兰亭集序》教学支架的建构与实现[J];语文学习;2014年04期
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 朱美禄;评《兰亭集序》的涂改[N];光明日报;2014年
2 记者 翟正文 肖洁;《兰亭集序》考证有新说[N];兰州日报;2005年
3 ;纪念王羲之诞辰一千七百周年活动举行[N];人民日报;2003年
4 李丽华;《兰亭集序》[N];光明日报;2005年
5 山东省淄博第一中学 周湘辉;“师本教研”的沃土哪里寻?[N];中国教育报;2005年
6 赵宪宇 江苏省无锡市锡山区教育局教研室主任;教育创新需要合适的表达[N];中国教育报;2010年
7 王旭烽(浙江杭州);从酒开始,,以茶告终[N];美术报;2004年
8 “文字艺术监理师”、文字创意师 黄胤然;错位的雅集[N];中国经营报;2014年
9 程翔;课堂调控的艺术[N];中国教育报;2006年
10 林非;境界高妙 质朴深情[N];文艺报;2006年
本文关键词:《兰亭集序》情感三部曲刍析,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:440373
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/440373.html