中小学非英语学科教师对英语的需求调查

发布时间：2017-06-19 11:00

本文关键词：中小学非英语学科教师对英语的需求调查，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该文通过问卷调查法,调查了402名中小学非英语学科教师对英语的使用目标、具体的英语技能和英语语言知识方面的需求程度。调查结果表明,中小学非英语学科教师总体上对英语是有需求的,但是不同地区、不同年龄和不同性别的教师在具体需求上有明显差异。对这些具体需求差异的了解有助于今后更有针对性地开展中小学教师的在职培训,从而真正有效实现教师的专业发展。
【作者单位】：北京师范大学外文学院;
【关键词】：英语需求 中小学教师
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 1引言在信息和教育资源高度全球化的今天,一个优秀的教师应该具备一定的英语能力,这是毋庸置疑的。中小学教师理应也不例外。随着各种跨国校际交流的增多、教师科研能力的提升、知识和信息的快速更新等,社会对中小学教师的英语能力要求似乎越来越高。但是中小学教师在实际教学